O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

Lug„at ishi: 
koʻzi yoridi
-tugʻdi 
baqbaqa
- gʻurra, qavariq 
qamchindasta
- qamchi dastasi 
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Darslik bilan ishlash: 
« Ola buzoq» she‘ri o‗quvchilarga «Zanjir» usulida ifodali o‗qitiladi. 
She‘r mazmuni tahlil qilinadi. 
-She‘r kim nomidan yozilgan? 
-Qoʻngʻir sigir nima qildi? 
-Shoir ola buzoqni qanday tasvirlagan? 
Tarmoqlash usuli. 
Oʻquvchilar «Tarmoqlash « usulidan foydalanib, buzoqning xislatlari ochib 
beriladi. 
«Buyuk rassom» mashqi 
- Aziz o‗quvchilar, siz buzoqning xislatlaridagi sifatga mos soʻzlarni
jadvaldagi harflardan foydalanib, sifatlarni hosil qiladi. Kesilgan harflar asosida
buzoqning tasvirini hosil qiling.. 
Q 
O 
O 
S 
S 
A 
R 
G 
A 
R 
P 
A 
F 
O 
J 
U 
S 
I 
P 
O 
Q 
N 
M 
L 
A 
D 
CH 
Q 
O 
Q 
O 
N 
R 
A 
Oʻ 
Z 
CH 
M 
J 
U 
A 
F 
I 
I 
N 
A 
R 
SH 
Q 
O 
O 
S 
S 
A 
R 
G 
A 
R 
P 
A 
F 
O 
J 
U 
S 
I 
P 
O 
Q 
N 
M 
L 
A 
D 
CH 
A 
O 
Q 
O 
N 
R 
A 
Oʻ 
Z 
CH 
M 
J 
U 
A 
F 
I 
I 
N 
A 
R 
SH 
 
Javob:
Qora, oppoq, sadaf, choʻzinchoq, marjon, safsargul 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash . 

---

172 
O‗quvchilarga quyidagi savollar bilan murojaat etiladi: 
5.
Bu she‘rga yana qanday sarlavha qo‗yish mumkin? 
6.
Siz yana buzoqning qanday tasvirlashingiz mumkin? 
7.
Nima deb o‗ylaysiz, she‘tning asosiy g‗oyasi nimadan iborat?
 
8.
Bu darsda olgan bilimlaringiz kelgusi hayotingizda kerak bo‗ladimi? 
O‗quvchilar javoblari umumlashtiriladi va xulosa qilinadi 
O‗quvchilar darsda ishtirokiga ko‗ra baholanadi.