O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

VI. Uyga vazifa berish. 
«Baqa bilan taqa» ertagini o‗qib, so‗zlab kelish. Ertak mazmuni asosida ijodiy 
rasm chizish.
IPT 

---

97 
43-dars 
Mavzu: 
«Laqma it». (Shukur Sa‘dulla). I qism.
 
Darsning maqsadi: 
Ta‟limiy: 
o‗quvchilarga mehnatsevarlik, tirishqoqlik fazilatlari, dangasilik 
oqibatlari haqida ma‘lumot berish, «Laqma it»ertagi bilan tanishtirish. 
O‗quvchilarda to‗g‗ri va ifodali o‗qish ko‗nikmalarini shakllantirish. 
TK2:
asarga mos mavjud axborot manbalaridan (kitob, telefon, kompyuter) 
foydalana olish; 
FK1
:
asar mazmunini to‗liq fikrini og‗zaki bayon qila oladi;
 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarni mehnatsevarlik, birovning mehnatini qadrlash, 
tirishqoqlik, va‘dasini ustidan chiqishga o‗rgatish.
TK5: 
ertakda boʻlayotgan voqealarga daxldorlikni his etish: 
Rivojlantiruvchi: 
o‗quvchilarning mustaqil va ijodiy ishlash qobiliyatlarini, 
lug‗at ustida ishlash, rollarga bo‗linib o‗qish ko‗nikmalarini rivojlantirish. 
FK2
: 
xalq ogʻzaki ijodi namunalari ichidan ertakni farqlay olish;
Dars turi: 
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. 
Dars metodlari: 
suhbat, tushuntirish, savol-javob, «Aqliy hujum», 
«Tarmoqlash», «Kimning ovozi?», «Qofiyadoshini top»ta‘limiy o‗yinlari. 
Dars jihozi: 
darslik, mavzuga oid ko‗rgazmalar, didaktik va tarqatma 
materiallar, multimedia ilovalari. 
Darsning borishi: 
I. Tashkiliy qism. 
Salomlashish. 
O‗quvchilarni darsga hozirlash. 
II. Uy vazifasini so„rash va o„tilgan mavzuni mustahkamlash. 
«Baqa bilan taqa» ertagining II qismio‗qitiladi, 3-4 nafar o‗quvchi ertak 
mazmunini so‗zlab beradi. Ertak mazmuni yuzasidan savol-javob o‗tkaziladi. 
1. Baqa nima uchun taqasini oldirib tashlashga rozi bo‗ldi? 
2. Siz ham o‗zingizga noloyiq ishga qo‗l urganmisiz? 
O‗quvchilar bergan javoblar to‗ldirilib,umumlashtiriladi.