O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

B
) Muhabbat D) Aziza E) Umar 
3.
Qosimjonga qayerdan xat keldi? 
A
) Toshkentdan B) Buxorodan D) Samarqanddan E) Andijondan 
4.
Qosimjonning «Men ekkan nihol» sarlavhali she‘ri qayerda bosilib chiqdi?
A) kitobda B) jurnalda
D
) gazetada E) risolada 
5.
Qosimjon qaysi darsda she‘r yozib o‗tirib, qo‗lga tushib qoldi? 
A) adabiyot B) matematika D) ona tili
E
) tarix 
O‗quvchilar yakka tartibda test topshiriqlarini bajaradilar. Test javoblari 
o‗qituvchi tomonidan tekshiriladi, xatolar izohlanadi.
 
III. Yangi mavzuni tushuntirish. 
Yangi mavzu e‘lon qilinadi. «Xatosini tushungan bola». (Xudoyberdi 
To‗xtaboyev). II qism. 
Yangi mavzu «Bumerang» texnologiyasi asosida tashkil qilinadi. 
«Bumerang»texnologiyasi 
4ta kichik guruhlar tashkil qilinib, har bir guruhga darslikdagi matndan
ma‘lum qismlarni mustaqil o‗rganish topshiriladi. 
1-guruh uchun quyidagi parcha beriladi:
Ertasiga devoriy gazeta chiqdi. Unda Qosimjonning rasmini boplab 
chizishgan edi. Yuzi osmonga qaragan, bo„yni olmaning bandidek, burnini 
shunaqangi uzun cho„zishibdiki, naq devoriy gazetadan chiqib ketay deb turibdi, 
rasmning ostiga «yosh shoir» deb yozib qo„yilgan. 
Qosimjon shunaqangi achchiqlandiki, ancha mahalgacha tili so„zga kelmay 
duduqlanib qoldi…. 
2-guruh uchun quyidagi parcha beriladi:
Bu voqea bir nafasda sinf rahbarining qulog„iga borib yetdi. Darsdan so„ng 
Qosimjonni o„quvchilar o„rtasida muhokama qiladigan bo„lishdi. Lekin sinf 
majlisi endigina boshlanay deb turganda, Qosimjon payt poylab derazadan oshib 
tushdi-da, Tohirni ergashtirib uyiga jo„nab qoldi. 
-
Qani bittasi g„ing deb ko„rsin-chi, gazetaga yozaman, - dedi u achchiqlanib. 
-
Albatta, sen qayoqda-yu, ular qayoqda, - ded Tohir. 
Keyin ikkovlari ham ancha mahalgacha so„zlashmasdan jim ketdilar…
3-guruh uchun quyidagi parcha beriladi:
Ertasiga uni sinf rahbari direktor xonasiga chaqirtirdi. 
-
Sendan yaxshi yigit chiqadi, deb yurardim, - gap boshladi Abdullayev, - sen 
bo„lsang, hech kimni hurmat qilmay qo„yibsan. 
Qosimjon boshini quyi solgancha jim turaverdi. 
-
Nega majlisdan qochding? O„rtoqlaringni kuttirib qo„yishga uyalmadingmi? 
Qosimjonning ko„zlarida yiltirab yosh tomchilari ko„rindi….
4-guruh uchun quyidagi parcha beriladi:
...Kimdir ko„cha eshikni ustma-ust ikki marta qoqqan edi, o„yga tolgan 
Qosimjon bir cho„chib tushdi-yu, o„ziga keldi. Keyin bir xo„rsindi-da, borib 
eshikni ochdi. Tohir ekan. 
-
Muhabbat seni tug„ilgan kuniga aytdimi? - uning brinchi gapi shu bo„ldi. 
-
Aytgani yo„q... – ma‟yus javob berdi Qosimjon. 

---

139 
-
Bizni aytmadi-ya, - xo„rsinib qoydi Tohir. Ular uzoq o„tirishdi. Bir mahal 
Qosimjon o„rnidan turib yuzlarini sovuq suv bilan yuvdi, sochlarini yaxshilab 
taradi, sovg„a uchun jildining ichki tomoniga she‟r yozilgan albomni qo„liga 
oldi…. 
O‗quvchilarmatnlarniquntbilano‗qishadi. So‗ngra yangi guruhlar tashkil 
qilinadi. Guruh a‘zolari o‗zlari o‗qigan matnlarni sheriklariga tushuntirib 
berishadi. Matnlar o‗quvchilar tomonidan o‗zlashtirilgach, guruh ichida
mustahkamlanadi. So‗ngra guruh a‘zolari oldingi holatdagi guruhlariga
qaytishadi. Yangi mavzu yuzasidan savol-javob o‗tkaziladi. Harbirguruhga 3 
tadansavolberiladi. Savollar quyidagicha bo‗ladi: 

Devoriy gazetada kimning rasmi chiqqan edi? 

Qosimjon devoriy gazetada qanday tasvirlangan edi? 

Qosimjon kim bilan tortishib qoldi? 

Bu voqea kimning qulog‗iga borib yetdi? 

Kim sinf majlisidan qochib ketdi? 

Qosimjon o‗ziga nima deb tasalli berdi? 

Ertasiga sinf rahbari Qosimjonni qayerga chaqirtirdi? 

Direktor Qosimjonga nima dedi? 

Nima uchun Tohirdan boshqa hech kim Qosimjon bilan gaplashmay qo‗ydi?

Qosimjon nima uchun cho‗chib tushdi? 

Tohirning birinchi gapi nima bo‗ldi? 

Muhabbatning tug‗ilgan kuniga borayotganda Qosimjon sinf rahbarining 
qaysi gapini yodga oldi? 
Savolga to‗liq javob olinsa, 3 ball, to‗liq bo‗lmasa, 2 ball, boshqa guruh
to‗ldirsa,1 ball beriladi.