O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash. 
Darsda o‗rganilganlar yuzasidan savol-javob o‗tkaziladi. 
-
Nima uchun hunar o‗rganish kerak? 
-
Ertakdagi qaysi voqea sizda taassurot qoldirdi? 
O‗quvchilar darsga ishtiroki va faolligiga ko‗ra baholanadi. 
VI.Uyga vazifa berish. 
«Hunarsiz kishi o‗limga yaqin» ertagining I qisminio‗qib, mazmunini so‗zlash 
uyga vazifa qilib beriladi.
 
36-dars 
Mavzu: 
«Hunarsiz kishi o‗limga yaqin». II qism.
 
Darsning maqsadi:

---

81 
Ta‟limiy: 
o‗quvchilarni ertak mazmuni bilan tanishtirish, ifodali va sidirg‗a 
o‗qishga, o‗qigan asari yuzasidan o‗z fikr-mulohazalarini og‗zaki tarzda izchil 
ifodalashga o‗rgatish. 
FK1
:
ertak matnini tinglab tushuna olishi va ongli, ifodalio‗qiy olishi; 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarning hunar egallashga ishtiyoqini, kasb tanlashga 
qiziqishini oshirish, ularda turli kasb egalariga hurmat, o‗zgalar mehnatini qadriga 
yetish tuyg‗ularini tarbiyalash. 
TK5:
asarda yaxshi va yomon odatlarni bir-biridan farqlay olish; 
Rivojlantiruvchi: 
o‗quvchilarning o‗qigan asarlari yuzasidan savol-topshiriq 
tuzish, asar mazmuni va voqealari o‗rtasidagi bog‗lanishni aniqlash, test yechish 
malakalarini rivojlantirish. 
FK2
: 
o‗qilgan ertak mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera olishi. 
Dars turi:
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. 
Dars metodlari: 
suhbat, tushuntirish, «Sinkveyn», «Kim topqir», «Tez 
javob», «Harfdan gapgacha»mashqlari.
 
Dars jihozi:
turli kasb egalari va ish qurollari tasvirlangan rasmlar, 
multimedia ilovalari.