O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

D. donni somonidan ajratganlar 
5. «Xo‗p hayda» so‗zining ma‘nodoshini aniqlang. 
A. tez hayda B. zo‗r hayda 
C. yaxshi hayda 
D. yomon hayda 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash. 
Darsda o‗rganilganlar yuzasidan umumlashtiruvchi savol-javob o‗tkazilib, dars 
yakunlanadi.
O‗quvchilar darsdagi ishtiroki va faolligiga ko‗ra baholanadi. 
VI.Uyga vazifa berish. 
«Xo‗p hayda» she‘rini ifodali o‗qish va yodlash uyga vazifa qilib beriladi.
 
27 -dars
 
Mavzu:
«Ilm afzal».I-qism
 
Darsning maqsadi: 
Ta‟limiy:
oʻquvchilarni« Ilm afzal» ertagining mazmuni bilan tanishtirish, 
odamning davlati ilmda ekanligi haqida ma‘lumot berish, matn ustida ishlash
ko‗nikmalarini o‗stirish. 
FK1
:
asar mazmunini to‗liq fikrini og‗zaki bayon qila olish; 

---

66 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarni oilada ilm olishga, ilm-hunar boylik ekanligini
va uni qadrlash ruhida tarbiyalash. 
TK5: 
ertakda aks etgan umuminsoniy xususiyatlarini o‗ziga xosliklarini 
anglash; 
Rivojlantiruvchi:
o‗quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini oʻstirish,
lug‗at ustida ishlash, ongli va ifodali o‗qish ko‗nikmalarini rivojlantirish. 
FK2
:
o‗qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera olish. 
Dars turi: 
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi dars. 
Dars metodlari: 
suhbat , ko‗rgazmalilik, tushuntirish, «Zanjir» usuli, «Yosh 
shoir» mashqi, «Yulduzchalar soʻzlaganda» oʻyini. 
Dars jihozi: 
darslik, mavzuga oid rasmlar, didaktik va tarqatma materiallar, 
multimediali ilovalar.