O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

;
FK1
:ertakni ongli, ifodali, to‗g‗rio‗qiy olish; 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarnioiladailmolishga, 
ilm-
hunarboylikekanliginivauniqadrlashruhidatarbiyalash. 
TK3:
yaxshilik 
va 
yomonlikni 
bir-biridan 
farqlay 
olish
Rivojlantiruvchi:
o‗quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini 
oʻstirish, lug‗at ustida ishlash, ongli va ifodali o‗qish ko‗nikmalarini 
rivojlantirish 
FK2:
o‗rganilgan ertakning mazmuni va qahramonlarini ajrata olish; 
Dars jarayoni va texnologiyasi 
Ishning nomi Bajariladigan ish mazmuni 
Metod 
Vaqt 
I-bosqich 
Tashkiliy qism
 
Oʿquvchilar davomati 
aniqlanadi. Sinf 
oʿquvchilariningdarsga 
tayyorgarligi tekshiriladi. 
―Tez javob‖ 
didaktik 
oʿyini 
2 daqiqa 
2-bosqich 
Ehtiyoj 
(refleksiyalarni 
aniqlash) 
Dars shiori tanlanadi. Dars 
davomida rioya qilish lozim 
boʿlgan qoidalar belgilanadi. 
Suhbat 
2 daqiqa 
3-bosqich 
Darsning 
borishi 
1.Otgan darsni soʿrab baholash, 
oʿqish malakalarini tekshirish 
2. Yosh shoir‖ mashqi 
3.Oʻquvchilar ―
Zanjir
‖ usulida
oʻqitiladi
4.Lugʿat ishi. 
5. 
“
Rolli oʻqish‖mashqi 
Savol-javob 
Izlanish 
Oʻqish
Namoyish 
Sahna 
koʻrinishi 
4 adqiqa 
4 daqiqa 
5 daqiqa 
5 daqiqa 
10 
daqiqa 
4-bosqich 
Mustahkamlash
 
1.―Yulduzchalar 
soʻzlaganda‖ 
oʻyini. 
2.O‗qituvchi savollariga javob 
topiladi 
Oʿyin 
Suhbat 
5 daqiqa 
5 daqiqa 
5-bosqich 
Dars yakuni va 
baholash
 
Oʿquvchilarning darsda ishtiroki 
hisobga olinib,reytingi e‘lon 
qilinadi. Dars yakunlanadi. 
Baholash 
2 daqiqa 
6-bosqich 
Uyga vazifa 
berish
 
Hikoyani oʿqib, mazmunini 
soʿzlab berish 
Tushuntirish 1 daqiqa 
 50-dars 
Mavzu:
«Hunarsiz kishi o‗limga yaqin». II qism.
 

---

4 
Mavzu
: «Hunarsiz kishi o‗limga yaqin». II qism. 
Mavzuga oid tayanch tushunchalar
: podshoh, kabobchi, zindon, gilam 
Soatlar soni:
1 soat 
Mavzuningqisqachata‟rifi: 
Podshohhunaritufaylio‗limdanqutulibqoladi. 
Oʻquv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: 
Dars turi:
Yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi dars. 
Metod
: suhbat, tushuntirish, «Sinkveyn», «Kim topqir», «Tez javob», «Harfdan 
gapgacha»mashqlari. 
Shakl:
jamoa, yakka tartibda ishlash. 
Jihoz:
turli kasb egalari va ish qurollari tasvirlangan rasmlar, multimedia ilovalari. 
Nazorat: 
o‗quvchilarning darsda faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi. 
Baholash:
o‗quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib, dars oxirida 
e‘lon qilinadi. 
Darsning maqsad va vazifalari 
Maqsadlar: 
Ta‟limiy: 
o‗quvchilarniertakmazmunibilantanishtirish, ifodalivasidirg‗ao‗qishga, 
o‗qiganasariyuzasidano‗zfikr-mulohazalariniog‗zakitarzdaizchilifodalashgao‗rgatish. 
TK2
: ertakkako‗rsatilganmultimediailovalarigaonglimunosabatbildirish. 
FK1