O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

TK2: 
mavjud axborot manbalaridan (kitob, kompyuter) foydalana olish:
 
Dars turi:
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. 
Dars metodlari
: savol-javob, tushuntirish, « Davom ettir»usuli,
«Kim birinchi ?»o‗yini 
Dars jihozi
: darslik,ko‗rgazma va tarqatmamateriallar, multimediali ilovalar. 
Darsning borishi: 
I.
 
Tashkiliy qism.
Salomlashish.Davomatni aniqlash.
O‗quvchilarni darsga hozirlash.
II. Uy vazifasini so„rash va o„tilgan mavzuni mustahkamlash. 
Uyga topshiriq qilib berilgan «Danak ichidagi daraxt» hikoyasi «Davom 
ettir»usulida hikoya qildiriladi. 
Savol-javob: 
1.Ra‘noning hovlisida qaysi daraxt asaldan ham totli ekan? 
2. Ra‘no o‗rik pishganda nima qilar ekan? 
3.Ra‘no oyisi bilan birgalashib turshak solayotganda turshak orasidan nima 
yerga tushibdi?
4.U nimani o‗ynabdi? 
5.Ra‘no danakning ichidagi daraxt bilan nima haqida gaplashdi? 
6.Danak ichidagi daraxt qanday qilib ko‗karib chiqdi? 
« Kim birinchi ?»o„yini 

---

206 
Yerga tushsa loy qilar,
Dehqonlarni boy qilar.(Yomg‗ir) 
Mening bitta oshnam bor: 
To‗rtta o‗g‗li bor, 
Un ikkita nevarasi bor, 
Har qaysisining nomlari bor.(Bir yil, to‗rt fasl 12 oy) 
(Bir yil, to‗rt fasl, 12 oy) (Y
Katta chelak teshildi,
Undan ko‗p suv to‗kildi.(Yomg‗ir) 
Beqasamdan yo‗li bor,
Osmon-falakda chiqar.(Kamalak) 
Qishda oq gul,
Bahorda suv sochadi.
Yel esganda,
Tumtaraqay qochadi. (Bulut) 
u
Kelib ketar bir yilda,
To‗rt og‗ayni har xilda.(To‗rt fasl) 
Bola kelar, bola kelar,
Ilk mehr ola kelar,
Silab-siylab daraxtlarga,
Guldan marjon taqa kelar.(Bahor)