O‘qish 3-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan O‘qish

Rivojlantiruvchi:  o‘quvchilarning  lug‘at  boyligini  oshirish, 
ijodiy ishlash, mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish.
Dars  turi:  yangi  tushuncha  va  bilimlarni  shakllantiruvchi.
Dars  metodlari:  suhbat,  tushuntirish,  kichik  guruhlarda  ish-
lash,  «rasmli  rebus»  ta’limiy  o‘yini 
Dars  jihozi:  mavzuga  oid  rasmlar,  tarqatma  mate riallar, 
multimedia  ilovalari. 
Darsning  borishi:
I.  Tashkiliy  qism.
Salomlashish
davomatni  aniqlash
o‘quvchilarni  darsga  hozirlash.
II.  Uy  vazifasini  so‘rash  va  o‘tilgan  mavzuni  mustah-
kamlash.
«bobur  va  humoyun»  matni  asosida  tuzgan  rejalari  o‘qiti-
lib,  baholanadi.  matn  mazmuni  reja  asosida  qayta  hikoya  qildi-
riladi.
o‘tilgan  mavzuni  mustahkamlash  maqsadida  test  sinovi  o‘t-
ka ziladi.
Test  topshiriqlari:
1. «Bobur va Humoyun» hikoyasi muallifi kim?
a)  habib  rahmat   
 
B)  pirimqul  qodirov
d)  Safo  ochil   
 
e)  oybek
2.  boburning  ona  yurtini  aniqlang.
a)  Samarqand   
 
b)  Xuroson 
d)  afg‘oniston   
 
E)  andijon
3.  boburning  qaysi  farzandi  betob  bo‘lib  qoldi?