kelayotgan hidni iskadi. Bo'ri bolasi faqat bir narsani — tovush notanish
va g'alatiligi, dem ak n o m a ’lum va q o'rqin ch li ekanini tushunardi.
D a rv oq e, m ajhullik va b eg o n a , n o m a ’lum lik q o 'rq u v n in g d oyasi
emasmi?
Bo'ri b olasin in g junlari hurpaydi, am m o o v o z chiqarm adi. Bu
tovushdan keyin hurpayish darkorligini u qanday seza qoldi? Shu
choqqacha bunaqa vaziyatga tushmagan bo'lsa. Z otan, izohlab berish
am rim ahol bo'lgan qo'rquv shu tariqa yuzaga qalqib chiqqandi. A m m o
bunga qo'rquv bilan birga yana bir g'ayrishuuriy istak — yashirinish,
qochish istagi qo'shildi. B o ‘ri bolasini vahima bosdi, lekin u qilt etm ay,
tosh qotdi — o'likdek yotaverdi. U yasiga qaytib kelayotgan on a b o ‘ri
suvsar isini ilg'ab, o ‘kirgancha g'orga otildi va favqulodda m ehribonlik
Do'stlaringiz bilan baham: |