Ona tili umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 10-sinfi uchun darslik

Ha, ho‘kiz uylaringga eltib 
berilsinmi?! (A .Qahhor) Kimdir seni kutsa, kimnidir sen ham sog‘insang, qanday baxt bu!
(O‘ .Hoshimov)
4. Fikr o‘ta kuchli his-hayajon bilan aytilsa, ketma-ket uchta undov qo‘yiladi. M: 
Axir 
borilsin, arz qilinsin-da!!! (A .Qahhor)
43.3-mashq. 
Gaplardagi uslubiy, tinish belgilari bilan bog‘liq xatoliklarni aniqlang va 
ularni tuzating.
Topshiriq. 
“Boy bo‘lsam!” mavzusida matn tuzing, matningizning asosiy qismini 
shakllantirishga alohida e’tibor bering. 
1. Hozir, kuyovimga telefon qilaman, qamoqdan bo‘shaganimizda Dyun bilan uchovi-
miz tushgan sur’atni olib keladi. 
(Said Ahmad)
2. O‘zing bilasan – biz erkaklar palov dam-
lashga ayollarga nisbatan o‘zimizni ustasi farang sanaymiz. 
(Sunnatilla Anorboyev)
3. Bu 
voqea ikkovimizning gurkirab falak ota boshlagan beg‘ubor o‘smir qalbimizni hayajonga 
solgan, o‘rtamizdagi sirli suhbat mavzusiga aynalib qolgan edi. 
(Odil Yoqubov)
4. Karl yag-
ona yashar, onasi yetti yil burun vafot etgan, otasi taniqli etnograf Gerhard Myuller, ko‘p 
vaqtini arxeologik safarlarda o‘tqazar, nega bir nemis oilasi o‘zbek mahallasida turib qol-
ganini hech kim bilmasdi. 
(Uchqun Nazarov)
5. Yangi rahbar sinalmagan otni sirtidan o‘tib, 
obro‘sini tushirgisi kelmadi shekilli, shaytonga hay berib, alamini ichiga yutdi. (Shodmon 
Otabek) 6. Suqrot bir boy bilan yo‘lga chiqqan ekan. Yo‘lda, qaroqchilar shu o‘rtada izg‘ib 
yuribdi, degan xabarni eshitib qolibdi. Boy:
– Obbo, tangri urdi! Ular meni tanib qolsa, nima bo‘ladi! – desa, Suqrot:
– Obbo, xudo urdi! Ular meni tanimay qolsa, nima qilaman? – debdi.
Mustaqil bajaraman
43.2-mashq. 
Matndan olingan quyidagi gaplarda tinish belgilarining qo‘llanish 
sababini izohlang.
1.
Men ko‘p xatolar qildim! 
2.
Eng muhimi, yiqilganingizda qayta tura oling.
3.
Sizlarga 
Garvardga 10 martta hujjat topshirganim haqida aytdimmi? 
4.
Odamlar sizning ishingiz 
haqida nima deyishi haqida o‘ylamang.