“Она тили ў?итиш махсус методикаси” номли дарслик


  bob.  Yordamchi  mehnat  ta’limi  maktabida  o‘qishga  o‘rgatish  va  nutq



Download 0,75 Mb.
Pdf ko'rish
bet17/83
Sana29.12.2021
Hajmi0,75 Mb.
#77395
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   83
Bog'liq
ona tili oqitish metodikasi
7-sinf-OZBEKISTON-TARIXI, 7-sinf-OZBEKISTON-TARIXI, ona tili oqitish metodikasi, ona tili oqitish metodikasi
 
3  bob.  Yordamchi  mehnat  ta’limi  maktabida  o‘qishga  o‘rgatish  va  nutq 
o‘stirish metodikasi 
3.  1.    Yordamchi  mehnat  ta’limi  maktabida  o‘qish  darslarining  ta’limiy, 
tarbiyaviy, korreksion vazifalari 
                                                 Reja 
1.
 
Yordamchi maktabda o‘qish darslarining ta’limiy vazifasi 


 
53 
2.
 
Yordamchi maktabda o‘qish darslarining  mazmuni 
3.
 
Yordamchi maktabda o‘qish darslarining tarbiyaviy vazifasi 
4.
 
Yordamchi maktabda o‘qish darslarining korreksion vazifasi 
     
 Yordamchi  maktabda  o‘qish  darslarida  bolalarni  to‘g‘ri,  ongli,  tez,  ifodali 
o‘qishga  o‘rgatish,  ovoz  bilan  va  ovozsiz  o‘qish,  o‘qilgan  matn  mazmunini 
o‘qituvchining savollari yordamida, rasmlar asosida so‘ngra mustaqil bayon etishga 
o‘rgatish talab etiladi.  
O‘qish  uchun  kichik hikoyalar,  she’r,  masal,  maqol, o‘zbek va chet  el  yozuvchilari 
asarlari,  o‘quvchilar  ongiga  mos  keladigan  ro‘znoma  va  oynomalardan  matnlar 
ishlatiladi.  
         O‘qishga  o‘rgatish  jarayonida  bolalar  tarbiyalanadilar,  ma’naviyati  oshadi, 
ijobiy  hislatlari,  dunyoqarashi tarkib  topadi,  odob va  axloqni o‘rganadilar,  ularning 
shaxsi shakllanib boradi.    Yordamchi  mehnat ta’limi  maktabida  o‘qish  darslarining 
tarbiyaviy  vazifasi  -  buyuk  ma’naviyatimizni  tiklash  va  yanada  yuksaltirish, 
o‘quvchilarda  istiqlol  g‘oyalarini  tarkib  toptirish,  shakllantirish,  ma’naviyatli  va 
ma’rifatli bo‘lishini ta’minlash.  
           Yordamchi  mehnat  ta’limi  maktabida  o‘qishga  o‘rgatish  jarayonida  aqli  zaif 
bo‘lgan bolalar bilan korreksion ishlar keng tarzda amalga oshiriladi.  Bu ishlar bola 
nutqidagi  nuqsonlarni  bartaraf  etish,  bilish  faoliyatidagi  kamchiliklarni  tuzatib 
borishdan  iborat.    Yordamchi  mehnat  ta’limi  maktabida  o‘qish  darslarida 
o‘quvchilarning  jismoniy  va  ruhiy  rivojlanishidagi  nuqsonlari  tuzatib  boriladi, 
bartaraf etiladi, ko‘zga ko‘rinmaydigan darajagacha yumshatib  boriladi.  
          Yordamchi  mehnat  ta’limi  maktabida  o‘qish  darslarining  ta’limiy  vazifasi 
bilan birga tarbiyaviy vazifalari ham  amalga oshiriladi.  
O‘qish darslari tarbiyaviy ishlarni amalga oshirish borasida eng qulay predmet bo‘lib 
hisoblanadi.    O‘qish  darsida  ishlatiladigan  kichik  xikoya,  she’r,  masal,  topishmoq, 
tez  aytishlar,  rivoyat,  xadislardan  namunalar,  yirik  badiiy  asarlardan  parchalar, 
ilmiy-ommabop  ishga  doir  maqolalar  o‘quvchilar  yoshi,  ongiga  mos  keladigan 
badiiy asarlardan namunalar, bola shaxsini shakllantirib boradi, uni axloq va odobga 
o‘rgatadi,  ularning  milliy  mafkurasini,  ma’naviyatini  shakllantiradi.    O‘qishga 


 
54 
o‘rgatish  jarayonida  o‘quvchilar  tarbiyalanadi,  ma’naviyati  oshadi,  dunyoqarashi 
kengayib,  ijobiy  hislatlari  tarkib  topadi.    O‘qish  darslarida    o‘quvchilar  inson 
qadrini, millat qadriyatlarini, o‘zligini anglab, erkin va ozod jamiyatda yashash, o‘z 
o‘rnini jamiyatda egallash uchun fidoiylik bilan kurashish, mehnat qilish lozimligini 
o‘rganadilar.  
         Yordamchi  mehnat  ta’limi  maktabida  o‘qish  darslarida  ta’limiy  va  tarbiyaviy 
ishlar  bilan  bir  qatorda  korreksion  ishlar  ham  keng  tarzda  amalga  oshiriladi.    Bu 
ishlar  o‘quvchilarning  bilish  faoliyatidagi  kamchiliklarni  tuzatish,  bartaraf  etish, 
kamaytirishdan  iborat.      Yordamchi  mehnat  ta’limi  maktabida  o‘qish  darslarida 
o‘quvchilar  nutqidagi  kamchiliklar  bartaraf  etiladi,  nutqi  o‘stiriladi,  tafakkuri 
rivojlantiriladi,  diqqati,  xotirasi,  idroki,  tasavvuri  va  boshqa  psixik  jarayonlaridagi 
o‘ziga xos kamchiliklar tuzatiladi, bilish faoliyati takomillashtiriladi.  
  
Yordamchi  mehnat  ta’limi  maktabida  o‘qish  darslarida  o‘qishga  o‘rgatish 
ishlarini  oligofrenopedagogikaning  tamoyil,  metod,  usullari,  tashkiliy  formalari 
asosida  amalga  oshirish  zarurligi  oligofrenopedagogikaga  oid  adabiyotlarda 
ta’kidlangan.    Olimlardan  Dulnev  G.  M.  ,  Zamskiy  X.  S.  ,  Graborov  A.  N.    va 
boshqalar  yordamchi  mehnat  ta’limi  maktabi  o‘quvchilarini  to‘g‘ri  o‘qishga 
o‘rgatish  uchun  ularning  psixologik  xususiyatlari,  ish  qobiliyati,  qiziqishi, 
imkoniyatlari kabi va boshqa ruhiy holatlarini hisobga olish zarurligini ko‘rsatib, o‘z 
asarlarida bu ishni tashkil etish shakllari, tamoyillari, usullarini yoritib berganlar.  
 

Download 0,75 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   83




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
axborot texnologiyalari
ta’lim vazirligi
zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
guruh talabasi
o’rta maxsus
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
davlat pedagogika
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
vazirligi muhammad
haqida tushuncha
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
respublikasi axborot
toshkent davlat
tashkil etish
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
bilan ishlash
O'zbekiston respublikasi
matematika fakulteti
Ishdan maqsad
o’rta ta’lim
ta’limi vazirligi
fanining predmeti
saqlash vazirligi
moliya instituti
haqida umumiy
pedagogika universiteti
fanlar fakulteti
fanidan tayyorlagan
umumiy o’rta
samarqand davlat
ishlab chiqarish
fanidan mustaqil
Toshkent axborot
universiteti fizika
fizika matematika
uzbekistan coronavirus
Darsning maqsadi
sinflar uchun
Buxoro davlat
coronavirus covid
Samarqand davlat
koronavirus covid
sog'liqni saqlash