“Она тили ў?итиш махсус методикаси” номли дарслик

 
3. 9. Yordamchi mehnat ta’limi maktabida she’r ustida ishlash metodikasi.  
     She’rni  ifodali  o‘qishga  o‘rgatish  muhimdir.    Ifodali  o‘qish  she’r  mazmunini, 
unda ifodalangan his-tuyg‘ularni chuqurroq anglab olishga yordam beradi.  
     She’r kishiga ayniqsa o‘zining emotsional tomonlari bilan kuchli ta’sir ko‘rsatadi.  
Masalan,  yordamchi  mehnat  ta’limi  maktabining  4  sinfi  uchun  «O‘qish  kitobi» 
darsligida Abduraxmon Akbarning «Mart» nomli she’riy asari berilgan.  
Qish tugadi, qor ketdi.  
Ketdi qarg‘a, zog‘imiz.  
Xademay barglar yozib, 
Yashnab ketar bog‘imiz.  
Qarab gulga, sumbulga 
   Dilbar tortar xayollar.  

---

 
84 
                                               Bog‘imizga keladi 
                                              O‘ynagani shamollar… 
       Darsning maqsadi:» Mart» nomli she’rni ifodali o‘qishga o‘rgatish.  
       Bahor faslining birinchi oyi martda tabiat   manzarasini    kuzatish.  
       Ekologik tarbiyani amalga oshirish.   
       O‘quvchilarning diqqati, kuzatuvchangligini o‘stirish.  
Darsning borishi 
        O‘tgan darsda uyga bajarish uchun berilgan topshiriqlarning qanday bajarilgani 
tekshiriladi va baholanadi.  
          So‘ngra  yangi  mavzu  e’lon  qilinib,  bahor  faslining  asosiy  belgilari  haqida 
suhbat  o‘tkaziladi.    Suhbatda  bahor  faslining  birinchi  mart  oyida  qorlar  erib,  qish 
tugagani  haqida,  daraxt,  bog‘larning  gullashi,  shamol  esishi  haqidagi  fikrlar  tahlil 
qilinadi.    Bunda  turli  xil  ko‘rgazmali  qurol  va  texnik  vositalardan  foydalanish 
mumkin.  
          So‘ngra  o‘qituvchi  «Mart»  she’rini  ifodali,  ko‘tarinki  ruxda,  tantanali