Oltinsoy pedagogika kolleji

Mavzu yuzasidan savollar:
1.Bolalar bog’chasida olib boriladigan musiqa tarbiyasining asosiy maqsad va vazifalari haqida gapiring?
2.Turli guruhlarda musiqa tinglashning nazariy uslubiy vazifalari haqida gapiring?
3. Musiqaviy tarbiya deganda nimani tushunasiz?
4. Musiqani tinglay bilish va undan estetik zavqlana olish haqida gapiring?


Foydalanilgan adbiyotlar:
1.H.Nurmatov.N.Yo’ldoshev.O’zbek xalq musiqa ijodi. Toshkent -2007
2. O.A.Ibroximov.G’.M.Xudoyev.Musiqa tarixi. Toshkent -2018


O’quvchilar faoliyatini baholash mezonlari:
Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni og’zaki,amaliy va berilgan topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishiga qarab baholaydi:
1.90-100% 5 baho ‘‘alo’’
2.75-89% 4 baho ‘‘yaxshi’’
3.60-74% 3 baho ‘‘qoniqarli’’
Baholash resurslari:Teskor savol.
1.Guruhlarda musiqa tinglashning nazariy uslubiy vazifalari nimalardan iborat?
2. Musiqaviy tarbiya haqida gapiring?
3. Bolalar tariyasida musiqiy-didaktik o’yinlarni ahamyati qanday?
4. MTTda musiqa mashg’ulotining tarbiyaviy ahamiyati haqida gapiring?
5. Qo’shiq bolaning hayotida qanday o’rin tutadi?


Vizual-didaktik resurslar:Jadval.
Insert jadvali

V	+	-	?

V- men bilaman,
+ - yangi ma’lumot,
- -meni bilganlarimga zid,