Olti yoshli bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi. Maktabgacha yoshdagi bolaning maktab ta’limiga o‘tishi. Bola nutqi rivojlanganligini aniqlash

- bolalar bog‘chalarining katta va tayyorlov guruhida – 80 foyin
o‘yin –20 foiz mashg‘ulot;

• 
  birinchi sinflarda (1-yarim yillikda) – 60 foiz o‘yin – 40foyiz
  

dars;

• 
  birinchi sinflarda (2-yarim yollikda) – 30 foyiz o'yin – 70 foyiz
  

dars ;
Katta va tayyorlov guruh tarbiyachilari va 1- sinf o‘quvchilari-ning asosiy vazifasi – ta’limning birinchi bosqichida bola hayoti va metodlarini ta’min etish. O‘yin faoliyati bolalar uchun malum muddat etkchi bo‘lib qolishi va metodlarini ta’min etish. O‘yin faoliyati bolalar uchun ma’lum muddat etakchi bo‘lib qolishi va bundan birdan voz kechmaslik, balki u sekin-asta tabiiy holda o‘z o‘rnini boshqa, yani o‘quv faoliyatiga bo’shatib berishini nazarda tutish kerak.

1. 
   Tashhislash suhbati savollari.
   

1) Familiyangni, ismingni, otangning ismini ayt.
2) Ota – onangning familiyasi, ismi, otasining ismini ayt.
3)Sen qizmi yoki o'g'il ?Katta bo‘lsang kim bo‘lasan: xolami, tog‘ami?
4)Sening opang (akang) bormi, kim katta?
5) Yoshing nechada? Bir yildan kiyin nechaga kirasan, ikki yildan kiyinchi?
6) Hozir ertalabmi, kechqurunmi?
7) Sen qachon nonushta qilasan – kechqurunmi, ertalabmi? Tush-likni ertalab qilasanmi, kunduzmi? Tushlik oldin bo'ladimi yoki kech-ki ovqat?
8) Sen qayerda yashaysan? Uy manzilingni ayt (qanday mamlakat-da? prezidentkim? Vatanimizning bayrog'ini, gerbini ko'rsat? va bosh-qalar.
9) Otang (onang) kim bo'lib ishlaydi ?
10) Rasm chizishni yaxshi ko'rasanmi? Bu qalamning rangi qana-qa ?
11)Hozir yilning qaysi fasli, qishmi, bahormi, yozmi, kuzmi? Nega sen shunday deb hisoblaysan?
12) Nega qor qishda bo‘ladi, qishda emas?
13) Haydovhi (shifokor, o'qituvchi) nima ish qiladi?
14) Maktabda Qo'ng'iroq, parta nima uchun krrak .

15.