Oliy va o‘rta maxsus taʹlim vazirligi qo‘qon davlat pedagogika instituti

3. Маънавий – маърифий ишлар бўйича декан ўринбосарининг 
вазифалари. 
3.1. Таълим мазмуни ва сифатига маънавий ва маърифий ишлар бўйича 
ижобий таъсир кўрсатувчи омилларни белгилаб олиш ҳамда амалга 
ошириш механизмини ишлаб чиқади. 
3.2. Ихтисосликлар бўйича талабаларни касбга бўлган қизиқишларини 
ошириш мақсадида турли тадбирлар ташкил қилади. 
3.3. Университет ички тартиб – интизоми, моддий техник базани сақлаш 
ва улардан самарали фойдаланиш, талабаларнинг одоб – аҳлоқ, кийиниш 
маданияти, ўзъаро ҳурмати ва бошқа мавзулар бўйича давра 
суҳбатларини ташкил этиш ва ўтказади. 
3.4. Фанлар бўйича талабаларни давомати, тартиб – интизоми, 
ўзлаштириш 
даражалари, 
ахборот 
ва 
мураббийлик 
соатлари 
таҳлилларини мониторингини олиб боради. 
3.5. Факультетда маънавий – маърифий ишлар бўйича амалга 
оширилаётган ижобий ишлар ва муаммолар бўйича рахбарга таклифлар 
киритади. 
4. Факультет деканини ўқув ишлари бўйича ўринбосари 
вазифалари. 
4.1. Амалий ва лаборатория машғулотлари учун кўрсатмалар 
мавжудлигини аниқлаш ва мониторингини олиб боради. 
4.2. Педагогик, малакавий ва ишлаб – чиқариш амалиётларини 
ўтказилиши ва хужжатлар расмийлаштиришини текшириб кўради ва 
тавсиялар беради. 
4.3.Талабаларни эгаллаётган касблари бўйича кўникма ва малакаларини 
шаклланганликларини аниқлайди ҳамда тавсиялар беради.
4.4. Талабаларни эгаллаётган касблари бўйича кўникма ва малакаларини 
шаклланиб бораётганини аниқлаб боради ва тавсиялар беради. 
5. Профессор – ўқитувчиларнинг вазифалари. 

---

125 
5.1. Дарс жараёнини ташкил этади ва уни ўтказиш билан боғлиқ ўқув 
хужжатларини мазмунли ва талаб даражасида ишлаб чиқади. 
5.2. Дарс технологик картасини ишлаб чиқади. 
5.3. Дарс мавзуларини талабалар эгаллаётган касб ва ихтисосликларга 
мос равишда ҳаётий мисоллар билан тушунтиради. 
5.4. Талабаларни ўзлаштириш даражаларини ҳисобга олган ҳолда 
ўқитиш методларини танлайди. 
5.5. Таълим муассасасидаги замонавий техника ва технологияларни 
талабалар томонидан мукаммал ўзгартиришлар киритиш бўйича илмий 
кенгашга таклифлар киритади. 
5.6. Талабаларни психологик хусусиятларини тўлиқ билиши ва шуларни 
ҳисобга олган ҳолда дарсни ташкил этади.
5.7. Талабаларни фанга бўлган қизиқишларини ошириш мақсадида фан 
мавзуларига мос равишда кичик гуруҳлар ташкил этади ва уларни 
мустақил ишлашга йўналтиради. 
5.8. Ўз фани бўйича талабаларни ўзлаштириши ва сифат кўрсатгичини 
мониторингини олиб боради ҳамда илмий кенгашда ҳисобот беради. 
5.9. Ўз фани бўйича ўқув – услубий таъминотни, дидактик материаллар, 
тақдимотлар ва бошқа ҳар бир мавзуга тегишли дарс жараёнида 
фойдаланиш зарур бўладиган материалларни тўплайди, яратади. 
5.10. Ўз фани бўйича инновацион технологияни қўллаб АКТ дан 
фойдаланиб самарали ва сифатли дарс ўтишга эришиш лозим.