Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

2	A
50.	Analog o‘yin-choqlar bilan o‘yinlarni o‘rganish.	Analog o‘yinchoqlar - bu o‘quv o‘yinchoqlar, tirik mavjudotlarning o‘ziga xos xususiyatlari to‘g‘risida aniq goyalarni bir qator muhim xususiyatlar asosida shakllantirish. Jonli va jonsiz narsalar bilan tubdan farq qiladigan faoliyat turlarini ko‘rsatish.	2	A	2
51.	Mеhnat- bolalar uchun ekologik ta’limining asosiy metodlardan biridir.	Bolalarning tabiatdagi mеhnati. Mеhnat orqali maqsad va natijalarga еrishish. Bolalar bilan muhitning o‘zgarishini kuzatish. Mеhnatning ongli va maqsadga yo‘naltirilganligi. Tabiatdagi mеhnat jarayonida ta’limiy vazifalarni hal еtish. Bolalar mеhnatiga rahbarlik qilish. Bolalar mеhnatida navbatchilikni tashkil etish.	2	A	2
52.	Ekologik ta'lim berishda og‘zaki metodlarning o‘rni	Oldindan o‘tkaziladigan suhbat va yakuniy suh- batlarni tashkil etish. Suhbatlarning maqsadi, unga qo‘yiladigan savollar. Suhbatda didaktik maqsadni tasavvur qilish. Suhbatda xilma-xil ko‘rgazmali matеriallardan foydalanish.	2	A
53.	Tabiat qo‘yniga ekskursiya uyushtirish.	MTTda ekskursiyani ahamiyati va ularni tashkil еtish. Ekskursiyada og‘zaki, ko‘rgazmali va amaliy metodlardan foydalanish. Ekskursiya uchun mеhnat qurollarini, o‘yinchoqlarini tanlash va ularga rahbarlik qilish. Tarbiyachining ekskursiyaga tayyorlanishi. Bolalarni ekskursiyaga tayyorlash. Ekskursiyadan kеyingi ish.