Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

6	A
3

to‘rt burchak tuzishga o‘rgatish usullari; Tevarak-atrofda mo‘ljal ola bilishni mashq qildirish, aytilgan yo‘nalishni tez va to‘g‘ri belgilash; Syujetli-rolli o‘yinlar va drammalash tirish markazi: “Yosh sayohatchilar”, “Maktab”, “Buvijonimnikida mehmonda”, “Sartaroshxona”, “Zumrad va Qimmat” ertagini sahnalashtirish, “Ikki do‘st” hikoyasini sahnalashtirish; Bolalarni o‘yin mazmuniga mos tarzda turli rollarga kirishishni, anjomlar, qurilmalar,qurish- yasash materiallaridan foydalanish; O‘yinlarda atrof-borliq haqidagi tasavvurlarni, adabiy asarlar va multfilmlardan olgan taassurotlardan ijodiy foydalanish; Barcha o‘yin ishtirokchilarida o‘z harakatlarini rejalashtirishni va muhokama qilish ko‘nikmalarini rejalashtirish; Til va nutq: Suhbatlar uyushtirish- “Vatanimizning tarixiy shaharlari (Samarqand, Buhoro, Xiva-buyuk ipak yo‘li ) bilan tanishuv; “Samarqand, Buxoro o‘yinchoqlari”, “Mening oilam, mening qo‘rg‘onim”, didaktik o‘yin- “Kulolchilik do‘konida”-bolalarga o‘yinchoqlar va buyumlar haqida hikoya tuzish; O‘rgatayotganda o‘yinchoqlarni tariflab berish; O‘yinchoqlarning o‘ziga xos xususiyatlarini ko‘rsatuvchi belgilarini (rangi, shakli, qanday o‘ynalishi vhk…) aniq so‘zlar orqali ifodalash; Ilm fan va tabiat markazi: “O‘lkaning yer maydoni (tog‘lar, adirlar, daryolar)”, “Sabzavot va mevalardan bo‘yoq olish”, “Loy va qumning hususiyatlari”, “Toshning hususiyatlari”, “Kimning uyi mustahkam”, “Ajoyib magnitlar” Magnit uchlarining o‘ziga tortishishi va o‘zidan itarishi haqidagi bilimlarini rivojlantirish; Qum, loyning belgilarini farqlash va nomini aytishni (qum to‘kiladi, xo‘l qumdan narsalar yasash mumkin, qurigan loy-qattiq , ezsa uqalanadi, u ho‘l bo‘lsa yana loyga aylanadi, undan narsalar yasash mumkin vhk…)ligini tajriba qilish; San`at markazi: “O‘zbekistonda milliy bayramlar”, “Tabiiy bo‘yoqlardan kuzgi manzara”, Applikatsiya “Obod maxalla”, “Navro‘z saylida” rasm va applikatsiya “Men va mening oilam”, “Do‘stimga sovg‘a” ixtiyoriy ijodiy ish; “Xamro buvi o‘yinchoqlari” rasmini noan`anaviy usulda chizish; Loy ishi-Xamro buvi o‘yinchoqlarini “Toy

choq”, “Xo‘roz”; Applikatsiyada yelimdan foydalanishlarni va tayyor formalarni yelimlash yo‘li bilan tasvirlar yarata olish; Jamoaviy kompozitsiyalarni yaratishda qatnashish va ijod qilish ko‘nikmasini shakllantirish;