Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi



Download 1,01 Mb.
bet129/160
Sana09.07.2022
Hajmi1,01 Mb.
#763336
1   ...   125   126   127   128   129   130   131   132   ...   160
Bog'liq
4 11 02 01 Ёрдамчининг ўқув дастур converted

6

A

3










to‘rt burchak tuzishga o‘rgatish usullari; Tevarak-atrofda mo‘ljal ola bilishni mashq qildirish, aytilgan yo‘nalishni tez va to‘g‘ri belgilash;
Syujetli-rolli o‘yinlar va drammalash tirish markazi:
“Yosh sayohatchilar”, “Maktab”, “Buvijonimnikida mehmonda”, “Sartaroshxona”, “Zumrad va Qimmat” ertagini sahnalashtirish, “Ikki do‘st” hikoyasini sahnalashtirish;
Bolalarni o‘yin mazmuniga mos tarzda turli rollarga kirishishni, anjomlar, qurilmalar,qurish- yasash materiallaridan foydalanish;
O‘yinlarda atrof-borliq haqidagi tasavvurlarni, adabiy asarlar va multfilmlardan olgan taassurotlardan ijodiy foydalanish;
Barcha o‘yin ishtirokchilarida o‘z harakatlarini rejalashtirishni va muhokama qilish ko‘nikmalarini rejalashtirish;
Til va nutq: Suhbatlar uyushtirish- “Vatanimizning tarixiy shaharlari (Samarqand, Buhoro, Xiva-buyuk ipak yo‘li ) bilan tanishuv; “Samarqand, Buxoro o‘yinchoqlari”, “Mening oilam, mening qo‘rg‘onim”, didaktik o‘yin- “Kulolchilik do‘konida”-bolalarga o‘yinchoqlar va buyumlar haqida hikoya tuzish; O‘rgatayotganda o‘yinchoqlarni tariflab berish; O‘yinchoqlarning o‘ziga xos xususiyatlarini ko‘rsatuvchi belgilarini (rangi, shakli, qanday o‘ynalishi vhk…) aniq so‘zlar orqali ifodalash; Ilm fan va tabiat markazi: “O‘lkaning yer maydoni (tog‘lar, adirlar, daryolar)”, “Sabzavot va mevalardan bo‘yoq olish”, “Loy va qumning hususiyatlari”, “Toshning hususiyatlari”, “Kimning uyi mustahkam”, “Ajoyib magnitlar” Magnit uchlarining o‘ziga tortishishi va o‘zidan itarishi haqidagi bilimlarini rivojlantirish;
Qum, loyning belgilarini farqlash va nomini aytishni (qum to‘kiladi, xo‘l qumdan narsalar yasash mumkin, qurigan loy-qattiq , ezsa uqalanadi, u ho‘l bo‘lsa yana loyga aylanadi, undan narsalar yasash mumkin vhk…)ligini tajriba qilish;
San`at markazi: “O‘zbekistonda milliy bayramlar”, “Tabiiy bo‘yoqlardan kuzgi manzara”, Applikatsiya “Obod maxalla”, “Navro‘z saylida” rasm va applikatsiya “Men va mening oilam”, “Do‘stimga sovg‘a” ixtiyoriy ijodiy ish; “Xamro buvi o‘yinchoqlari” rasmini noan`anaviy usulda chizish;
Loy ishi-Xamro buvi o‘yinchoqlarini “Toy



















choq”, “Xo‘roz”;
Applikatsiyada yelimdan foydalanishlarni va tayyor formalarni yelimlash yo‘li bilan tasvirlar yarata olish;
Jamoaviy kompozitsiyalarni yaratishda qatnashish va ijod qilish ko‘nikmasini shakllantirish;

Download 1,01 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   125   126   127   128   129   130   131   132   ...   160




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish