Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti tillar kafedrasi

Ilmiy uslubning bosqichlari va uning xususiyatlari
1-qadam - Kuzatish asosida savol bering
Ilmiy metod olim / tadqiqotchi oʻzi kuzatgan yoki oʻrganayotgan narsasi toʻg'risida savol berganda boshlanadi: Qanday qilib, nima, qachon, kim, nima, nima uchun yoki qaerda?
Kuzatishlar va savollarga misollar:
Lui Paster mikroskop ostida Frantsiya janubidagi ipak qurtlarida parazitlar yuqtirgan kasalliklarga chalinganligini kuzatdi.
Biolog mikroskop ostida ma'lum turdagi hujayralar borligi bilan chechak alomatlarini yaxshilaydi. Siz soʻrashingiz mumkin, bu hujayralar chechak virusiga qarshi kurashadimi?
Albert Eynshteyn oʻzining maxsus nisbiylik nazariyasini ishlab chiqayotganda oʻziga shunday savol berdi: Agar siz yorug'lik nurlari kosmosda tarqalganda yonida yurishingiz mumkin boʻlsa, nimani koʻrasiz?
2-bosqich - Axborot tadqiqotlari
Ushbu qadam tadqiqot oʻtkazish, savolga javob berishga yordam beradigan ma'lumot toʻplashdan iborat. Yig'ilgan ma'lumot ob'ektiv va ishonchli manbalardan olingan boʻlishi muhimdir. Ular Internet ma'lumotlar bazalari, kutubxonalar, kitoblar, intervyular, tadqiqotlar va boshqalar orqali tekshirilishi mumkin.
3- bosqich Gipotezani shakllantirish
Uchinchi bosqich - gipotezani shakllantirish. Gipoteza - bu kelajakdagi kuzatuvlar natijasini taxmin qilish uchun ishlatilishi mumkin boʻlgan bayonot.
Gipotezalarga misollar:
Vaqtdan foydalanib muntazam ravishda mashg'ulot olib boradigan futbolchilar 15 foiz mashg'ulotni oʻtkazib yuborganlarga qaraganda koʻproq gol urishadi.
Oliy oʻquv yurtlarida tahsil olgan yangi ota-onalar 70% hollarda tug'ruq paytida koʻproq erkinroq boʻlishadi.
Foydali gipoteza deduktiv fikrni oʻz ichiga olgan holda mulohaza yuritish orqali bashorat qilishga imkon berishi kerak. Gipoteza laboratoriyadagi eksperiment natijasini yoki tabiatdagi hodisani kuzatishini taxmin qilishi mumkin edi.
Agar bashoratlarga kuzatish yoki tajriba orqali erishib boʻlmaydigan boʻlsa, gipoteza hali sinovdan oʻtkazilmaydi va bu ilmiy boʻlmagan oʻlchovda qoladi. Keyinchalik, yangi texnologiya yoki nazariya kerakli tajribalarni amalga oshirishi mumkin.