Oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi andijon davlat universiteti

 
 
Илмий муаммо белгилари 
 
У олимни доим ҳақиқий 
билим олишга 
йўналтиради. 
 
Янги билим олишга қараб 
мўлжал олади. Олим онгли 
равишда янгилик сари 
интилади. 
 

---

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Mustaqil ishlash uchun savol va topshiriqlar 
 
22.
 
Muammoli vaziyatning pirovard negizi nima hisoblanadi.? 
23.
 
Har qanday ilmiy bilish nimadan boshlanadi.?  
24.
 
To‘g‘ri  qo‘yilmagan  muammo  yoki  soxta  muammo  qanday  oqibatlarni 
keltirib chiqaradi?  
25.
 
Bilishning rivojlanish jarayonida ob’ektiv tarzda yuzaga keladigan, yechimini 
topish muhim amaliy yoki nazariy ahamiyatga ega bo‘lgan masala yoki masalalar 
majmui nima deb ataladi? 
26.
 
Muammo masala bilan qanday bog‘lanadi? 
 
 
Теран илмий ва самарали муаммолар 
 
Илгари қўйилган муаммоларнинг таклиф қилинаётган ечимларига, 
ҳатто бу ечимлар бир қарашда шак-шубҳасиз бўлиб кўринса ҳам, 
танқидий ёндашиш лозим; ҳар қандай ҳолатда ҳам айрим 
камчиликларни топиш ёки ҳеч бўлмаса топилган ечимни 
умумлаштириш айрим ҳолатга татбиқан муайянлаштириш мумкин 
Янги ҳолатларга нисбатан маълум ечимларни татбиқ этиш, уларнинг 
яроқли ёки яроқсизлигини баҳолаш лозим: агар муаммонинг ечими ўз 
кучини сақлаб қолса, бунинг натижасида нафақат ечимлар, балки 
муаммолар ҳам умумлаштирилади, агар ечим яроқсиз бўлса, 
муаммоларнинг янги мажмуи юзага келади 
Маълум муаммоларни янги соҳаларга кўчириш ёки унга яна бир 
кўрсаткич киритиш йўли билан уларни умумлаштиришга ҳаракат 
қилиш лозим 
Муаммонинг мавжудлигини билимнинг бошқа соҳаларидаги 
билимлар билан боғлаш, муаммоларни комплекс ўрганишга ҳаракат 
қилиш керак. 
 
Муаммо 
Билиш жараёнининг ривожланиши 
мобайнида объектив тарзда юзага 
келувчи, ечимини топиш муҳим 
амалий ёки назарий аҳамиятга эга 
бўлган масала ёки масалалар 
мажмуидир. 
 
 

---