Olingan joyi va vaqti: Toshkent, Murodovdan 40 so’mga sotib

Nazorat uchun savollar:
1. "Ekskursiya", "Ekskursiya metodiw, M
Ekskursovod so’zlarini 
izohlang?
2. To’garaklar va klublar haqida gipiring?
3. M a'iuzalar va tematik kechalarhir haqida fikr bildiring?
Ilmiy ma'rifiy ekskursiyalar nirla?
S.Obzor ekskursiyalar muzey haqidagi umumiy tasavvurlar berish 
degani niina?.
6.Muzeobus yoki vagondagi muzcyni tushuntiring?
/.Muzeylaming boshqa pedagogic muassasalar bilan hamkorligidagi 
ishiuing yanada samarali 
bo’lishi nimaga bog’liq?
8. Muzey tomonidan o ’tkaziladigan ekskursiyalar turli-tumanligi 
qanday izohlanadi?
80

---

MUZ.FYSHUNOSLIK FANIDAN TALABALAR K1LIMIM
BAHOLASIINING REYTING O ’TK A Z ISH TAR TIBI VA
M EZONLARI
Talabalar bilimi 100 balli tizim bo'yicha baholanadi. Bundan: 30ball
joriy nazorat,40 - ball oraliq nazorat va 30 ball yakuniy nazorat 
natijalariga ko ra to'planadi.
M a 'r u z a
46 soat, 68 soat amaliy va (seminar), mustaqil ta'lim - soat
/
Joriy baholash.
1. 
Amaliy mashg'ulotlarda talabaning faol ishtirok ctagan, tavsiya 
q i l i n g a n
asosiy va qo'shimcha adabiyotlardan to'liq foydalangan , 
s a v o l
mazmun mohiyatini tushungan holda mustaqil bayon eta olgan, 
m u s t a q i l
gapirib bera olgan , o'zining shaxsiy fikr va mulohazalarini 
h a m
bildira olgan , masalaning tarbiyaviy ahamiyatini hozirgi zamon 
bilan bog'lay oladigan talaba 8 6 - 1 0 0 % hisobidan baholanadi.
2. 
Seminar 
mashg'ulotlarda 
to'liq 
ishtirok 
etadigan, 
mashg'ulotlar uchun qilingan asosiy va qo'shimcha adabiyotlardan 
foydalanib bilgan,savol mohiyatini tushungan va uni bayon eta 
oladigan , o'qituvchining 
savollariga asosan javob bera oladigan 
talaba 70 - 85 % yuzasidan baholanadi.
3. Amaliy mashg'ulotlariga 
ishtirok 
etadigan, savollarga 
darsliklardan foydalanib tayorlab keladigan , sovollarga javob 
berishda seminar daftaridan foydalangan holda bayon etadigan , 
qo'shimcha 
adabiyotlardan 
foydalanmay 
faqat 
darslik 
bilan 
chegaralangan , muhokama etilayotgan masalaga o 'z munosabatini 
bildira olmaydigan talabaga joriy baholashning 55-70% yuzasidan 
ball q o 'y ila d i.
4.Seminar mashg'ulotlarda talabaning sust ishtirok 
etganligi, 
savollarga 
atroflicha javob 
bera olmasligi, tavsiya qilingan 
adabiyotlardan 
mustaqil holda foydalana olmaydigan holdagi 
tayyorgarligiga , berilgan tapshiriqlami bajarmay kclganligi uchun 
belgilangan joriy nazoratning 0 - 54 % hisobida ball qo'yiladi.
I I Oraliq baholash.
Ishlab chiqilgan reyting o'tkazish tartibiga asosan har 1 8 - 2 2
soat ma'ruzadan so'ng bir oraliq baholash o'tkazilib,birta oraliq 
nazorat 30 ball bilan baholanadi.
81

---

Dral iq baholashda ma'ruza materialining o'tilgan qismlari 
yuzisidan uchta asosiy va qo'shimcha savollar bcriladi va shu asosda 
bah: laiiadi.
Savollarga berilgan javoblami baholash .
1. Har bir savolni baholashda talabaning shu savolga bergan to'liq
va to'g'ri javobi e'tiborga olinadi,shu bilan birga savol cchimiga doir 
qan.ay 
ilmiy - tarixiy adabiyotlaming 
mavjudligi 
ularga
inunlliflaming yondashuvlari ham bayon etilmog'i darkor.Masalani 
bay:*n ctishga talabaning ijodiy yondashuvi ,u yoki bu tarixiy voqea 
shaniga o'zining munosabatini bildirgan holda , ravon nutq bilan 
so >; ay olishi uchun 86 - 100 % hisobidan 5 baho qo'yiladi.(25,7-30)
2. Talabaning 
liar bir savolga aniq 
va to'g'ri javob 
beri:.hi,masalaning adabiyotlardagi tahlili, u yoki tarixiy voqeaga 
o'zining 
shaxsiy qarashlari asosida ravon bayon qilib berilishi 
hiso )ga olinib 71 - 85 % yuzasidan 4 baho qo'yiladi(21,2-25,6) .
3. Talabaning liar bir savolga qoniqarli javob bera olganligi, 
masilaning mohiyatini asosan ochib 
berganligi, ammo savol va 
muaininolarning cchimiga ijodiy yondasha olmaganligini , nutqiga 
ayriin uuqsonlar borligini hisobga olib 55 - 70 
%
hisobidan 3 baho 
qo'yilarii .(16,5-21)
4. 
Berilgan savollarga javob bera olmagan , masala yo savollar 
mahiyatini tushunmagan , qoniqarli darajada tayyorgarligi bo'lmagan 
talahalarga 0 - 54