Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети логопедик ритмика

АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАР МАЗМУНИ

1. 
   Мавзу:Нафас олишни, овоз артикуляциясини ривожлантириш учун машқлар. Мушаклар, ҳолатини бошқарувчи ва диққат эътиборни фаоллаштирувчи машқлар (2 соат амалий)
   

2. 
   Мавзу:Саноқ машқлари, мусиқасиз сўз машқлари. Ритмик машғулотлар, уларнинг бажарилишини ифодалаш, мусиқий асбобларда ойнаш. Ўйин фаолиятидаги мустақил машқлар (2 соат амалий)
   

3. 
   Мавзу:Ижодий ташаббускорликни ривожлантирувчи машқлар. Нутқ нуқсонига эга болалар билан логоритмик воситасилардаги машқлар
   

(4 соат амалий)

4. 
   Мавзу:Дизартрик болалар учун логоритмик ва мусиқали ритмик воситалар. Болалр ва ўсмирларда мусиқа ва шахсни тарбиялаш
   

(4 соат амалий)

5. 
   Мавзу:Кичик ѐшдаги болаларга мусиқий ритмик таъсир ҳақида В.М.Бехтерев ва бошқа мусиқашунослар фикрлари (2 соат амалий)
   

КЎЧМА МАШҒУЛОТЛАР МАЗМУНИ

1. 
   Мавзу:Саноқ машқлари, мусиқасиз сўз машқлари. Ритмик машғулотлар, уларнинг бажарилишини ифодалаш, мусиқий асбобларда ойнаш. Ўйин фаолиятидаги мустақил машқлар. (2 соат кўчма машғулот)
   

2. 
   Мавзу:Ижодий ташаббускорликни ривожлантирувчи машқлар. Нутқ нуқсонига эга болалар билан логоритмик воситасилардаги машқлар
   

(2 соат кўчма машғулот)

МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАЗМУНИ

Фанга оид ўрганилган материаллар асосида ―Нутқи тўлиқ ривожланмаган болалар билан олиб бориладиган иш тизимида логопедик ритмика‖ мавзусида мустақил иш бажарилади. У асосида малака ишининг асосий қисми тайѐрланади.

ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ

Мазкур модул бўйича қуйидаги ўқитиш шаклларидан фойдаланилади:

• 
  маъруза машғулотлар (маълумотларни англаб олиш, ақлий қизиқишни ривожлантириш, назарий билимларни мустаҳкамлаш);
  
• 
  давра суҳбатлари (таълим соҳасидаги ислоҳотлар бўйича таклиф бериш, идрок қилиш ва мантиқий хулосалар чиқариш);
  
• 
  баҳс ва мунозаралар (мактабгача таълим тизими ривожи бўйича далиллар ва асосли аргументларни тақдим қилиш, эшитиш ва муаммолар ечимини топиш қобилиятини ривожлантириш);
  
• 
  амалий машғулотлар (маълумотларни тушуниб олиш, ақлий қизиқишни ривожлантириш, амалий билимларни мустаҳкамлаш);
  
• 
  кўчма машғулотлар (мактабгача таълим тизими ривожи бўйича далиллар ва асосли аргументларни тақдим қилиш, эшитиш ва муаммолар ечимини топиш қобилиятини ривожлантириш).
  

16