мазкур жараёнда энг аввало, ўқитувчиларда инновацион технологияларни доимий ва барқарор ўзлаштиришга қизиқишни ҳосил қилиш
ўқитувчиларнинг инновацион технологияларни амалиётда қўллашга доир изланишли фаолиятга доир англанган эҳтиёжнинг намоён бўлишига эришиш
педагогларга ўзини жараён субъекти сифатида намоён эта олишларига имкон бериш
педагогларнинг ўз-ўзини ривожлантиришга доир истакларини рўёбга чиқара олиш муҳимдир
ЎҚИТУВЧИЛАРНИ ИННОВАЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИ АМАЛИЁТГА ТАТБИҚ ЭТИШГА ТАЙЁРЛАШГА ДОИР ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИ
Тошкент тўқимачилик ва енгил саноати институти қошидаги 1-сон академик лицей
Жиззах политехника институти қошидаги 1-сон академик лицей
Қарши давлат университети қошидаги 2-сон академик лицей
Академик лицейлар номи
|
Назорат
Гуруҳи (сони)
|
Баҳолар
|
Сифат
ўзлаш-
тириш
(фоиз)
|
Тажриба
гуруҳи (сони)
|
Баҳолар
|
Сифат
ўзлаш-
тириш
(фоиз)
|
ТТЕСИ қошидаги
1-сон академик лицей
|
87
|
«5» – 73 та
«4» – 601 та
«3» – 532 та
|
55,7 %
|
90
|
«5» – 436 та
«4» – 465 та
«3» – 389 та
|
69,4 %
|
ҚарДУ қошидаги 2-сон академик лицей
|
84
|
«5» – 178 та
«4» – 491 та
«3» – 531 та
|
58,5 %
|
89
|
«5» – 371 та
«4» – 531 та
«3» – 346 та
|
72,3 %
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |