Олий ва ўрта махсус таълим

И
л м и й
-
п е д а г о г и к


т а д қ и қ о т л а р н и н г


т

85

Илмий-педагогик тадқиқотларнинг таркибий тузилиши – 4 та йирик блоклардан иборат: 1. Тайёргарлик ишлари:

• 
  шахс ва жамиятнинг эҳтиёжига боғлиқ, мамлакатдаги таълимнинг ривожланиш анъаналарини ўрганиш ва муаммони қўйиш;
  
• 
  мавзуни танлаш ва унинг долзарблигини илмий асослаш;
  
• 
  тадқиқот объекти ва предметини аниқлаш, мақсад, вазифалар ва фаразларни баён қилиш;
  
• 
  ишчи – режа проспектни тузиш ва мавзуни тасдиқлаш.
  

2. Тадқиқотни ўтказиш: танланган мавзу бўйича материалларни тўплаш ва ўрганиш; муаммонинг назария ва амалиётдаги ҳолатини таҳлил қилиш; тажриба-синов материалларини ишлаб чиқиш ва дастлабки синовдан ўтказиш; дастлабки синов натижалари бўйича хулоса чиқариш; режа ва фаразларга тузатишлар киритиш; ўқитиш тажриба-синовларини ўтказиш. Унинг натижасини фаразларга мос келишини аниқлаш; тадқиқот ишининг материалларини нашр қилиш ва амалиётга жорий қилишни аниқлаш.
2. Тадқиқот натижаларини баҳолаш: тадқиқотнинг самарадорлик мезонларини ишлаб чиқиш; фундаментал, амалий тадқиқотлар ва ишланмаларнинг самарадорлик мезонлари; олинган натижаларни

86

мезонлар ва тадқиқот вазифалари билан солиштириш; ушбу муаммонинг турли жиҳатларини тадқиқ қилишнинг янги йўналишларини аниқлаш.

11 – мавзу.Педагогик тадқиқот натижаларини амалда қўллашга жорий қилиш( 4 соат)

Вақти – 4 соат	Талабалар сони: 5 – 10 нафар
Ўқув машғулотинин г шакли	Кириш, визуал маъруза
Маъруза машғулотинин г режаси	Педагогик тадқиқот натижаларини амалда қўллаш. Педагогик тадқиқот натижаларини амалда қўллашга жорий қилиш принциплари. Педагогик тадқиқот натижаларини жорий қилишнинг ташкилий-бошқарувчилик мезони. Тадқиқот натижаларини жорий қилишнинг психологик-педагогик ва иқтисодий мезонлари.