Олий ва ўрта махсус таълим

Ўқув фаолиятининг натижалари:

65
Талаба:

• 
  Эксперт методи нима эканлигини, у эталон бўйича ва олдиндан билиш методлари орқали амалга ошишини билиб олади.
  

• 
  Илмий-педагогик тадқиқотларнинг назарий ва амалий аҳамиятини аниқлаш методлари билан танишади.
  

• 
  Фундаментал илмий-педагогик ва амалий тадқиқотларнинг асосий тавсифлари ва назарий аҳамият белгиларини билиб олади.
  

Назорат саволлари

1. 
   Эксперт методи нима, унинг эталон бўйича ва олдиндан билиш методларини қандай тушунасиз?
   
2. 
   Илмий-педагогик тадқиқотларнинг назарий ва амалий аҳамияти қандай методлар билан аниқланади?
   
3. 
   Фундаментал илмий-педагогик ва амалий тадқиқотларнинг асосий тавсифлари ва назарий аҳамиятини қандай тушунасиз?
   

8. – мавзу. Педагогик тадқиқотларнинг сифатини эксперт методи асосида баҳолаш

Эксперт методи билан баҳолаш деганда, мутахассислардан ахборот олишга, мантиқий ва математик қоидалар мажмуаси асосида таҳлил қилишга ва умумлаштиришга мулжалланган хулоса чиқариш тушунилади. Методнинг моҳияти шундан иборатки, муаммо эксперт томонидан сифат ва миқдор жиҳатдан таҳлил қилинади ҳамда шахсий фикрларни баҳолаш асосида хулоса чиқаради. Шу мақсадда икки метод: эталон бўйича таққослаш ва олдиндан билиш методлари ишлатилади.
Эталон бўйича таққослаш методи – моҳиятига кўра қуйидаги босқичларни қамраб олади: эталон яратилади(таянч вариант); олинган натижалар таҳлил қилинади ва синфларга ажратилади; таянч вариант ва таҳлил қилинаётган ишнинг натижалари таққосланади. Олдиндан билиш методининг моҳияти қуйидагича. Таҳлил қилинаётган ишнинг натижалари саволлар орқали ифодаланади ва экспертларга тақдим қилинади. Экспертлар берилган саволларга гўёки иш натижаларини олдиндан билгандай жавоб беришади. Экспертларнинг жавоблари билан натижаларни баҳолаш хулосалари мос келса, баҳолаш натижалари аён бўлади. Методнинг бошқа варианти ҳам мавжуд: экспертларга тадқиқотчи ўз олдига қўйган вазифалар масала тарзида берилади. Уларнинг жавобларига қараб, тадқиқот
хулосаларининг янгилиги аниқланади.

1.