Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

олтинчи устувор йўналишдир
. Бу соҳадаги энг муҳим вазифа 
суд-ҳуқуқ идораларининг мустақиллиги ва таъсирчан фаолиятини амалда 
таъминлашдир. Судлар том маънода мустақил бўлган ҳолдагина 
қонунларнинг қатъий ижроси, уларнинг ҳақиқий устуворлиги сўзсиз 
таъминланади. “Қаерда суд мустақил бўлмас экан, - дейди И.Каримов, - шу 
ерда қонун талаблари ва адолат бузилиши муқаррар”
16
. 
Қонун устуворлигини, инсоннинг ҳуқуқ ва эркинликлари ҳимоясини 
таъминламасдан туриб фуқаролик жамиятини қуриш ҳақида сўз юритишга ҳеч 
қандай асос қолмайди.
Шунинг учун ҳам бугунги кунда юридик-ҳуқуқий нормаларни 
эркинлаштириш ва янгилаш, суд органлари фаолиятининг ташкилий 
шаклларини такомиллаштириш бўйича ривожланган демократик мамлакатлар 
16
И.Каримов. Ўзбекистонда демократик ўзгаришларни янада чуқурлаштириш ва фуқаролик жамияти 
асосларини шакллантиришнинг асосий йўналишлари. Иккинчи чақириқ Ўзбекистон Республикаси Олий 
Мажлисининг тўққизинчи сессиясидаги маъруза, 2002 йил 29 август - Биз танлаган йўл – демократик 
тараққиёт ва маърифий дунё, ҳамкорлик йўли. Т.11. – Т.: 2003. 

---

44 
тажрибасини ҳар томонлама чуқур ўрганиб чиқиш долзарб вазифа бўлиб 
қолмоқда. 
Суд ҳокимияти ва оммавий ахборот воситаларининг ўзаро муносабати 
масаласи ҳам муҳим аҳамиятга эга эканлигини ҳисобга олиш долзарб 
масаладир. Чунки айнан оммавий ахборот воситаларининг жамоатчилик 
фикрига, фуқароларнинг ҳуқуқий онгига таъсир ўтказиш ҳамда аҳолининг 
ҳуқуқий маданиятини шакллантиришдаги ўрни ва аҳамияти чексиз. 
Бу вазифаларни амалда таъминлашда даъво аризалари ва шикоятларни 
қабул қилиш ҳамда уларни кўриб чиқиш борасидаги дастлабки жараёнларни 
янада соддалаштириш муҳим аҳамият касб этиши таъкидланади. 
Еттинчи устувор вазифа
- бу барча ислоҳотларимизнинг бош 
йўналиши ва самарадорлигининг пировард натижасини белгилаб берадиган 
инсон омили ва мезонидир. 
Бу - демографик ва бошқа миллий хусусиятларни ҳисобга олган ҳолда 
кучли ижтимоий сиёсат олиб бориш демакдир. 
Ижтимоий инфратузилмани, таълим ва соғлиқни сақлаш соҳаларини 
янада 
ривожлантириш, 
нафақа 
билан 
таъминлаш 
тизимини 
такомиллаштириш, аҳолини экологик ва бошқа хавф-хатарлардан муҳофаза 
этиш, қисқа қилиб айтганда, одамларимизнинг социал соҳа бўйича талаб ва 
эътирозларини қондириш масалаларига давлатнинг доимий эътиборини ҳар 
томонлама кучайтириш лозим.
“Юртимиздаги ҳар қайси вилоят, шаҳар ва қишлоқларимизда шу соҳага 
атрофлича эътибор берар эканмиз - ҳеч шубҳасиз, аҳолимизнинг, 
халқимизнинг бунга жавобан миннатдорлигига ва сиёсатимизни қўллаб-
қувватлашига эришган бўламиз, -деб таъкидлайди И.Каримов”. 
Фуқаролик жамияти асосларини барпо этишнинг энг муҳим таркибий 
қисми маънавият ва маърифат соҳасида, шахсни мунтазам камол топтириш 
борасида узлуксиз иш олиб боришнинг аҳамияти ҳақида тўхталар экан, Ислом 
Каримов қуйидагиларга эътибор қаратади: “