Ойлик мавзу: Ўзбекистон менинг Ватаним

Қўшимча қисм: Мева ва сабзавотли карточкаларни бериб саватчаларга ажратишни таклиф этиш.
Эътиборга молик жихати:

1. 
   Ўйинда болаларни берилган ролни тўғри ижро этиш
   

Ижодий ўйнашни ўргатиш

Санъат маркази
Аппликация “Қўзиқорин”
Мақсад:болаларнимайдақўл маторикасини ривожлантириш, қайчи билан ишлаш кўникмасини мустахкамлаш.
Жихозлар ва материаллар: рангли қоғоз, рангли доира ва овал шакллари, елим, оқ қоғоз, қайчи, намуна.
Фаолиятни олиб борилиши:

1. 
   Қўзиқоринларни расмини кўздан кечириш.
   
2. 
   Намуна билан танишиш.
   
3. 
   Қўзиқорин елимлаш схемаси билан танишиш (овални ёпиштириш, доирани ўртасидан кесиш, қўзиқорин шапкасини елимлаш)
   
4. 
   Болалар иш жараёни
   
5. 
   Рағбатлантириш
   

Қўшимча қисм: Болаларга яшил қаламлар бериб қўзиқорин атрофига ўтлар чизишни таклиф этиш..
Эътиборга молик жихати:

1. 
   Сарамжон ишлаш
   
2. 
   Бошқаларга кўмаклашиш.
   

Нутқ ва тил
“Ўлкамда олтин куз”
Мақсад:кузги табиат ўзгаришларини аниқлайди, сўзлардан тўғри гап туза олишни ўрганади.
Жихозлар ва материаллар: мавзуга мос суратлар, карточкалар, АКТ ,слайд .
Фаолиятни олиб борилиши:

1. 
   Куз манзараси видеолавхасини кўриш.
   
2. 
   Куздаги табиатдаги ўзгаришлар расмини кўриш( барглар сарғайиши, гулларни сўлиши, баргларни тўлиши, хосиллар еғиб олиниши, қушларни иссиқ ўлкаларга учиб кетиши, пахта терими)
   
3. 
   Куздаги об-хаво ўзгариши. ( ёмғир ёғиши, шамол бўлиши, қуёшнинг илиқ нур сочиши, хаво булут бўлиши) хақидаги суратлар.
   
4. 
   Карточкаларни алмашишш йўли билан ўйинни давом эттириш.
   
5. 
   Болаларни рағбатлантириш
   

Қўшимча қисм: тарбиячи куз хақида шеър ўқиб бериши.