Ой мавзуси:”Гўзал баҳор” Ҳафта мавзуси:”Мавсумий ўзгаришлар”. Мартнинг ойининг 2- ҳафтаси

Тарбиячи: Раҳмат, мени жудаям ҳурсанд қилдиларинг баракалла! Қани яна навбатдаги томчини оламиз.(№5-томчи). Болалар баҳор бизга Қуёш ғамгин бўлиб қолганини унинг нурлари яхши нур соча олмаётганини ва унга қандай қилиб ёрдам бериш керак эканлигини ёзиб юборибди. (Тарбиячи доскага нурлари йўқ Қуёшни илиб қўяди). Бизнинг расмимиздаги Қуёш нурларини заминга сочиши ва кулиб боқиши учун келинглар биз ҳозир сизлар билан “Қанақа қуёш” номли ўйин ўйнаймиз. Биттадан ҳар-бир биримиз доскага чиқиб Қуёшимизни чиройли сўзлар билан унга ҳар-биримиз биттадан нур ёпиштириб қўямиз.(Мисол: порловчи, қувноқ, сахий, думалоқ, шодон, нозик, сариқ, чарақловчи, замин ёғдуси ва ҳ.к)
Тарбиячи: Баракалла. Бу вазифани ҳам тўғри бажардиларинг. Баҳор сизлардан жудаям ҳурсанд.Энди эса сизлар ўзларингизни ўрмонга тушиб қолгандек ҳис этинглар.(Табиат ва қушларнинг овози эшитилади)
-Нималарнинг овозини эшитяпсизлар?(Қушларнинг)
-Қушларнинг бунақа товушлари қайси фаслда эшитилади?(Баҳорда)
-Қайси қушларнинг овозини эшитяпсизлар?(Тўрғай, Қизилиштон, Булбул ва ҳ.к)
-Қанақа иссиқ ўлкалардан учиб келувчи қушларни биласизлар?(қалдирғоч, Турна, Какку, Булбул, Оққуш ва ҳ.к)
-Биринчи қайси қуш учиб келади?(Гўнг Қарға)
-Баҳорнинг охиридачи(Қалдирғоч, жар қалдирғоч)
-Ҳозир қушлар нима билан шуғулланмоқдалар?(ин қурмоқдалар, бола очиш учун тухум қўйишади)
Баракалла болажонлар, жудаям саволларга тўғри жавоб бердиларинг. Қушлар одамларга ва табиатга катта ёрдам берадилар. Улар ҳашоратлар билан озуқланадилар ва ўрмон, дарахтзор, далалар, боғлар ва паркдаги зарарли қурт-қумусқаларни еб уларни ҳимоялайдилар. Улар бизни ўзларининг чаққонликлари, чапдастликлари тез учушлари билан қувонтирадилар. Ҳозир бўлмасам биз сизлар билан “Танлаб ол” ўйинини ўйнаймиз.
Ўйиннинг бориши: Стол устида қишловчи ва учиб келувчи қушлар карточкалари бўлади. Ҳар-бир бола биттадан ҳоҳлаган қуш расми кўрсатилган карточкаларни оладилар уларнинг номини айтиб иккинчи стол устида турган кўк доирани ичига қишки қушларни, қизил доирани ичига эса иссиқ ўлкалардан учиб келадиган қушларни