Оила кутубхонаси бахтли бола маънавияти

Кўникма шаклланмаганида 
Бола бошқалар томонидан уларга кўрсатилган ёрдамни “шундай бўлиши 
керак” деб қабул қилишади. Миннатдорликни ҳис қилишмайди. Ёки 
миннатдорлик ҳиссини туйса ҳам, буни айтишга уялишади. Бу эса 
атрофдагиларда бола ҳақида ёқимсиз таасурот қолишига сабаб бўлади.
Кўникма шаклланиш поғоналари: 
1. Бола унга кўмаклашган кишига эътибор қилиш; 
2. Дўстона табассум билан “Раҳмат” дейишни ўргатиш. 
5.
 
Катталарнинг айтганларини қилиш 
 

---

168 
 
 
Кўникма шартлари:
1.
Катта кишининг айтаётган гапларига диққат билан қулоқ солиш; 
2.
айтилган йўл-йўриқни тушуниш ва тўғри тушунганига ишонч 
ҳосил қилиш;
3.
эшитганларини тушунганини ёки ўз муносабатини билдириш, 
тушунмаган жойларини сўраш. 
Ушбу кўникмани пайдо қилувчи ҳолатлар: 
а) Бола тарбиячи кўрсатган йўл-йўриққа асосланиб, вазифани бажариши 
б) Бола қизиқиш билан катталар айтилган ишни айтилганидек 
бажаришга интилиши 
Бу ерда кўникманинг биринчи қисми келтирилган. Чунки иккинчи қисм 
бу ёшдаги болага қийинлик қилади. Иккинчи қисми сал кейинроқ 
шаклланади. Лекин ҳозирдан бошлаб катталар болаларни ўз имкониятларини 
тўғри баҳолай олишга ўргатишлари лозим. 
 
Кўникма шаклланмаганда: 
1.
Бола қўлидан келмайдиган вазифани уни қандай амалга 
оширишни билмай бошлайди,
2.
ёки “хўп” дейди-ю, қилмайди. 
Кўникма шаклланиш поғоналари:
1. Бола кўрсатилаётган йўл-йўриқни эътибор билан эшитади. 
2. Тушунмаган жойларини сўрайди 
3.Ўз-ўзидан ёки катталар айтишса, ишни қандай қилишини айтади. 
4. Йўл-йўриққа амал қилади. 

---

169