Обучение письму

Урок 4. Тема урока: Teen activities (Подростки)
Образовательная цель: Научить строить устное высказывание, используя информацию текста.
Деятельностная цель: совершенствование умения составлять монологическое высказывание.
Тип урока: комбинированный урок.
Задачи урока:
• Образовательные: Способствовать овладению новой лексикой по теме; способствовать формированию умения составлять монологическое высказывание; способствовать формированию дискурсивной компетенции при обучении письменной речи
• Развивающие: Развивать умение прогнозирования содержания текста; развивать навыки чтения с поиском необходимой информации; развивать умение организовывать информацию по теме; развивать умение высказываться по опоре.
• Воспитательные: Воспитывать уважение к чужому мнению
Формы работы: индивидуальная, фронтальная, парная.

Этап урока, время	Деятельность учителя	Речь учителя	Деятельность обучающихся
1.Мотивация учебной деятельности (3-4 мин)	Побуждает учащихся настроиться на урок. Задает мотивационные вопросы	Hello, students, sit down, please. I’m glad to see all of you. The weekend is gone, Monday starts, isn’t it? What did you do during your weekend? What do you like doing in your free time?	Отвечают на вопросы учителя, Настраиваются на английскую речь.
2.Работа с текстом до чтения (8-9 мин)	Организует выполнение упражнения 1 для активизации лексического запаса и упражнения 2 для прогнозирования содержания текста. Подводит к теме урока и постановке учебной задачи.	Look at the list of activities ex.1 and answer the questions. Look at the title and underline key words. Then read the texts and find the answers. Let’s read the texts aloud. Ready? Who wants to answer? Well done!	Читают задание к тексту (упр.3) и подчеркивают ключевые слова. Читают текст, находя ответы на задания. Отвечают на поставленные вопросы.