Обсуждаются концептуальные вопросы психологии профессиональ

Предметом
исследования стали особенности профессиональной 
деятельности и психической сферы психолога-диагноста, способству-
ющие и мешающие успешности выполнения им профессиональной 
деятельности.
Методика
В исследовании принимал участие 71 специалист. Все они име-
ли высшее психологическое образование и работали в сфере подбо-
ра и/или оценки персонала не менее 1,5 лет. Средний возраст испыту-
емых составил 26,1 лет.
Выявление причин, осложняющих деятельность психолога-диаг-
носта, а также основных требований, прав и обязанностей к его про-
фессиональной деятельности, проводилось в рамках большой иссле-
довательской работы, посвященной профессиографическому анализу 
деятельности психолога-диагноста, работающего в сфере кадрового 
бизнеса [15]. Экспертов, принимающих участие в этом исследовании, 
просили выполнить две основные процедуры: ответить на вопросы 
структурного интервью, представленного Ивановой Е.М. (2003) [9] и 
модернизированного нами под задачи работы, и выделить 10 психичес-
ких характеристик, способствующих и 10 мешающих успешности про-
текания профессиональной деятельности специалистов данного профи-
ля. Всего в процедуре экспертной оценки принимал участие 21 эксперт.
Обработка полученных данных проводилась при помощи метода 
контент-анализа и выделения процентного соотношения данных.
Эмпирическое исследование выраженности и взаимосвязи психи-
ческих характеристик проводилось при помощи комплекса диагнос-
тических методик (таблица 1). Оценке подвергались характеристики 
когнитивной, личностной, мотивационной и ценностно-смысловой 
сфер. Методики, направленные на диагностику уровня выраженности 

---

1
Таблица 1.
 
Методики, применяемые при психодиагностическом обследовании