O. X. Xamidov universitet rektori, rais

TIMSS MATEMATIKA MAZMUNI (TО‗RTINCHI SINF)
Fanga oid kompetensiya. Sonlar 
Sonlarga oid fan mazmuni uchta bо‗limdagi tushuncha va kо‗nikmalardan iborat.
Sonlar: Butun sonlar 
1. Butun sonning о‗nli yozuvida raqamlar о‗rnini bilish, jumladan tanib olish va kо‗rsatish; va 
butun sonlarni sо‗zlar, rasmlar yoki belgilar yordamida ifodalash. 
2. Butun sonlarni taqqoslash, tartiblash va baholash. 
3. Butun sonlar bilan amallarni bajarish (+, -, x - = -). 
4. Kontekstlarda berilgan amaliy masalalarni, jumladan о‗lchashlarga, pul munosabatlarga, sodda 
proporsiyalarga oid masalalarni yechish. 

---

21 
5. Toq va juft sonlarni aniqlash; sonning bо‗luvchilarini va karralilarini aniqlash. 
Sonlar: Oddiy va о‗nli kasrlar  
1. Kasrni butunning qismi, ulushi yoki sonli о‗qdagi nuqta sifatida tanib olish, kasrni sо‗zlar, 
sonlar yoki modellar yordamida ifodalash. 
2. О‗zaro teng (ekvivalent) bо‗lgan oddiy kasrlarni aniqlash; oddiy kasrlarni taqqoslash va 
tartiblash; sodda kasrlarni qо‗shish va ayirish, jumladan, amaliy masalalardagi vaziyatlar uchun 
3. О‗nli kasr yozuvini bilish, jumladan sо‗zlar, sonlar yoki modellar yordamida о‗nli kasrlarni 
ifodalash; о‗nli kasrlarni taqqoslash, tartiblash va chamalash; jumladan, amaliy masalalardagi 
vaziyatlarda. 
Eslatma: Tо‗rtinchi sinfda oddiy kasrlar sifatida mahrajlari 2,3,4,5,6, 8,10,12 yoki 100 bо‗lgan 
kasrlar qaraladi. О‗nli kasrlar sifatida verguldan keyin bir va / yoki ikkita raqam bо‗lgan о‗nli kasrlar 
qaraladi. 
Sonlar: ifodalar, sodda tenglamalar va munosabatlar 
1. Noma‘lum sonni yoki amalni aniqlash (masalan, 17 +w = 29). 
2. Masaladagi vaziyatga doir noma‘lumlarni о‗z ichiga olgan ifodani yoki sonli ifodani aniqlash va 
yozish. 
3. Obyektlar ketma-ketligida qonuniyatlarni aniqlash va foydalanish (masalan, butun sonlardan 
tashkil topgan ketma-ketlikda ketma-ket joylashgan hadlar orasidagi munosabatlarni va berilgan butun 
sonlar juftliklarini hosil qilgan qoidani aniqlash).