O. X. Xamidov universitet rektori, rais

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 
v 
vatan 
ozod vatan, obod vatan 
Ozod va obod Vatan quchog'ida yashash faxr va
shukronalik hissini uyg'otadi. 

---

156 
ADABIYOT DARSLARIDA SHE‘R TAHLILIDA INTERFAOL METODLARDAN 
FOYDALANISH KONSEPSIYASI 
Asrorova Z. A.
Kogon tumanidagi 3-o`rta maktabning 
Ona tili va adabiyot fani o`qituvchisi 
Mening muammom: An‟anaviy o‟qitish metodlari bilan yangi shaxsga yo‟naltirilgan ta‟lim 
texnologiyalarini uyg‟unlashtish 
Ma‘lumki, ta‘lim-tarbiya jarayoni o‘quvchilarning bilim olish, ko‘nikma va malakalarni egallash, 
ularning ilmiy dunyoqarashi, ma‘naviy-axloqiy fazilatlari, ijodiy izlanishlarini rivojlantirish maqsadida 
yo‘g‘rilgan o‘qituvchi va o‘quvchilarning o‘zaro hamkorligi sanaladi.
Ta‘lim-tarbiya jarayonida ustoz va tahsil oluvchilar o‘rtasida o‘zaro hamkorlikni tarkib toptirish 
uchun ,avvalo, o‘sha jarayonni insonparvarlahstirish, do‘stona muhitni yaratishni taqozo etadi. Bebaho 
milliy qadriyatlarimiz bo‘lgan o‘rta asrda yashagan allomalrning pedagogik qarashlari, ma‘naviy 
durdonalari sanalmish hadislar, hikmatli so‘zlar va o‘zbek xalq maqollarida bu borada juda purma‘no 
fikrlar bildirilgan.
―Ta‘lim to‘g‘risida‖ gi qonunning 26-moddasida “O‟qitishning ilg‟or shakllari va yangi 
pedagogik texnologiyalarni ta‟limni texnik va axborot vositalarini o‟quv jarayoniga joriy etilsin”
deyilgan. Yangi pedagogik texnologiyalar, darslarda innovatsion-usullarni qo‘llash o‘quvchilarning 
darsdagi faolligini oshiradi. 
Davlatimiz rahbari Shavkat Mirziyoyev ta‘kidlaganidek: ―Yoshlarimizning mustaqil fikrlaydigan, 
yuksak intellektual va ma‘naviy salohiyatga ega bo‘lib, dunyo miqyosida o‘z tengdoshlariga hech qaysi 
sohada bo‘sh kelmaydigan insonlar bo‘lib kamol topishi, baxtli bo‘lishi uchun davlatimiz va 
jamiyatimizning bor kuch va imkoniyatlarini safarbar etamiz .‖ 
Kadrlar tayyorlahs milliy dasturining 3- bosqich vazifalaridan biri ta‘lim jarayoniga ilg‘or 
pedagogik texnologiyalarni olib kirishdir. Hozirgi kunda ilg‘or pedagogik texnologiyalardan keng 
foydalanilmoqda. Interfaol degani bu-o‘qituvchi va o‘quvchilar orasida o‘zaro hamkorlik asosida dars 
samaradorligini oshirish, mustaqil fikr berish ko‘nikmalarini shakllantirish, fikr-mulohaza, bahs orqali 
o‘rganiladi, qo‘yilgan maqsadga mustaqil, o‘zi faol ishtirik etgan holda yakka, juftlikda, guruhlarda javob 
topishga harakat qiladi, fikrlaydi, yozadi, so‘zga chqiadi, dalil va asoslar orqali yoritib berishga harakat 
qiladi. 
Ayrim qiyin mavzularni o‘tishda o‘qituvchi o‘quvchilarni fikrlarini to‘ldirib mavzuni 
mustahkamlab borishi lozim. Shunday qilib o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘zaro hamkorlik asosida darslarni 
tashkil etib, o‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish bilan ularning bilimlari 
mustahkamlanib boradi. 
Mamlakatimiz kelajagi yosh avlod qo‘lida, yosh avlodni o‘qituvchi tarbiyalaydi. Bevosita 
mamlakat kelajagi bugungi kun o‘qituvchisiga bog‘liq. Shuning uchun bugungi kun o‘qituvchisi 
bilimdon, zukko va albatta vatanparvar bo‘lishi kerak. Bizga ma‘lumki, xalq pedagogikasida ta‘lim 
berishning an‘anaviy usullari mavjud. Bugungi kunda esa ta‘lim jarayoniga yangi usullar kirib kelmoqda.
Har bir o‘qituvchi o‘z faoliyati davomida nimalar kashf etadi. Interfaol metodlardan foydalanib 
adabiyot darslarini tashkil qilishda “SAN” texnologiyasi, “Ikki qismli kundalik”, “Miyaga hamla”,