O. X. Xamidov universitet rektori, rais



Download 4,6 Mb.
Pdf ko'rish
bet165/228
Sana22.02.2022
Hajmi4,6 Mb.
#79904
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   ...   228
Bog'liq
Туплам-кичик шрифт (1)

Shaxsiy manbalar - sanab o‗tilgan ta‘lim faoliyatining faollik manbalari orasida shaxsiy manbalar 
boshqalariga nisbatan asosiy o‗rinni egallaydi. Shaxsiy (xususiy) manbalarning tarkibiga shaxsning 
qiziqish, ehtiyoj, hamda ta‘lim, shuningdek, boshqa faoliyat turlarida ham o‗zini namoyon etish, 


213 
ko‗rsatish, o‗zligini anglash, jamiyatda o‗z o‗rnini topishga intilishi bilan bog‗liq xatti-harakatlari 
majmuasi kiradi. 
O‗quv faoliyatining ichki, tashqi va shaxsiy (xususiy) faollik manbalari uyg‗unligi bevosita ta‘lim 
jarayoni sifati va uning yakuniy natijalariga o‗zining amaliy ta‘sirini ko‗rsatadi. Mazkur faollik 
manbalaridan birining yetishmasligi o‗quv motivlari tizimining nomukammalligiga, yoki ular tarkibining 
buzilishiga olib keladi. 
O‗quv motivlari tasnifi. Yuqorida zikr etilgan faollik manbalari asosida quyidagi motivlar 
guruhini ajratib ko‗rsatish mumkin: 
Ijtimoiy motivlar (ta‘limning ijtimoiy ahamiyatini anglash, uning shaxsni rivojlantirish 
xususiyatiga egaligini bilish, ta‘limning dunyoqarashni o‗stirish, fikr doirasini kengaytirishning zaruriy 
sharti ekanligini tushunib yetish va boshqalar). Ijtimoiy motivlar shunday motivlarki, bunda bola ta‘limni 
hayotiy zarurat sifatida anglab yetadi va o‗z ustozlaridan rag‗bat olishga intiladi. 
Ular ta‘lim faoliyati jarayonidagi ichki o‗quv motivi shakliga xos bo‗lmasa-da, tabiiy hol sifatida 
qabul qilinadi. Anglab yetilganlik (bilim olishga bo‗lgan qiziqish, qiziquvchanlik, bilish qobiliyatlarini 
o‗stirishga bo‗lgan intilish, intellektual faoliyatdan zavq ola bilish va boshqalar). 
Shaxsiy (o‗zini hurmat qilish, o‗rtoqlari orasida ajralib turishga bo‗lgan intilish, hurmatga loyiq 
bo‗lgan shaxslarga taqlid, atrofdagilarning e‘tiborida bo‗lishga bo‗lgan intilish singari). 
M.V.Matyuxina bular orasidan ikki asosiy motivni ajratib ko‗rsatadi. 

Download 4,6 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   ...   228




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish