O’. Asqarova, Z. Qoraboeva, M. Samidjonova

1- Modul. Pedagogik tadqiqotlarning nazariy asoslari. Pedagogik tadqiqotlarning mazmuni va mohiyati. Maktabgacha pedagogik tadqiqot metodologiyasi.Pedagogik tadqiqotlarning asosiy kategoriyalari va tushunchalari. Metodologik tadqiqot va maxsus ilmiy tadqiqot. Metodologik ta’minot manbalari. Pedagogik ijodkorlik va uning о‘ziga xos xususiyatlari.Pedagogik tadqiqotlarda ilmiy dalillar va ularning roli.Ilmiy dalillarning mantiqiy-genesologik mohiyati. Pedagogik tadqiqotning tuzilishi.
2-Modul Metodologik apparati va tadqiqotsifatini ta’minlash.Pedagogik muammoni tanlash va pedagogik tadqiqot mavzularini shakllantirish. Pedagogik tadqiqotlar muammosi. Tadqiqot muammosining dolzarbligi. Pedagogik tadqiqotlarning dolzarbligini aniqlash. Pedagogik tadqiqotlarning obyekti va predmeti. Tadqiqot obyekti va predmetining muhim belgilari. Pedagogik tadqiqotlarning maisadi va vazifalari Tadqiqotning maqsadi-ilmiy izlanishning natijasi. Ilmiy tadqiqotning farazi. Ilmiyfarzni belgilashning maqsadi va vazifalari.

3. 
   modul Maktabgach a pedagogik tadqiqotlarning metodologik tamoyillari. Maktabgacha pedagogik tadqiqotlarning tamoyillari. Pedagogik tadqiqotlarning umumiy konkret –metodologik tamoyillari. Shaxsiy-faoliyatga yо‘naltirilgan yondoshuv, refleksiv yondoshuv, kompetensiyaviy akmeologik yondoshuv. Ilmiy izlanuvchining metodologik madaniyati. Metodologik savodxonlik. Metodologik madaniyat. Metodologik madaniyatni shakllantirish. Pedagogikilmiy-tadqiqot metodlarini tasniflash muammolari. Pedagogik ilmiy tadqiqot metodlari tushunchalari. Pedagogik ilmiy tadqiqot metodlari tasnifi va tavsifi Adabiyotlar, arxiv materiallarini о‘rganish, kuzatish, suhbat va sо‘rov, test, eksperiment-emperik tadqiqot metodlarisifatida.
   
4. 
   Modul. Pedagogik-ilmiy-tadqiqot ishlarini tashkil etish va samaradorligini baholash. Pedagogik tajriba-sinov ishlari dasturini ishlab chiqish metodikasi. Aniqlovchi tajriba-sinov ishlarini tashkil etish dasturini tayyorlash. Shakllantiruvchi tajriba-sinov ishlarini tashkil etishdasturini tayyorlash.Pedagogik ilmiy-tadqiqot jarayonini modellashtirish. Modellashtirish jarayonini tashkil etish. Modellarning turlari.Modellashtirish –yaxlit tizimi sifatida.Pedagogik tadqiqotlarni tashkil etish va о‘tkazish metodikasi va bosqichlari. Pedagogik tadqiqotlarni tashkiletish. Pedagogik tadqiqotlarni о‘tkazish bosqichlari.Pedagogik ilmiy- tadqiqot ishlarini samaradorligini aniqlash mezonlari. Pedagogik tadqiqotning matematik –statistik metodlari.Pedagogik ilmiy tadqiqot ishlarini himoyaga tayyorlash va ommalashtirish. Magistrlik dissertatsiyasining tuzilishi va rasmiylashtirish qoidalari. Magistrlik dissertatsiyasining dastlabki va rasmiy himoyasiniо‘tkazish tartibi.
   

Glossariyda ilmiy-tadqiqotchilik faoliyati bilan bog’liq asosiy kategoriyalar va tushunchalar taqdim etilgan har bir bob materialning aniq bir kismini o’zlashtirishga muayyan yakun yasaydigan o’quv axborotlarini va mustaqil ishlash uchun topshiriqlarni o’z ichiga oladi.