O ’ z b e k I s t o n R



Download 1,2 Mb.
Pdf ko'rish
bet36/50
Sana03.03.2023
Hajmi1,2 Mb.
#916304
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   50
Korrektsiya y o ’Ilari. 
Osoyishta,samimiy munosabatni q o ’llash 
maqsadga muvofiq. O ’ziga sezdirmay nazorat qilib borish lozim. O g ’ir 
vaziyatlarda — maqsadga erisliish, 
faol va mustaqil nuqtai-nazarini 
vujudga keltirish, muloqotlar o ’rnatish y o ’li (sinfdoshlari yoki kattalar 
bilan) - yordam berish lozim. K o ’pchilik o ’rtasida unga salbiy baho 
berishdan saqlanish kerak.
1 9 -T I P
E: 4— 8; 
N: 
4-8 
Nam oyon bo’lish xususiyatlari. 
Tinch va xotirjam tip. Kamgap, 
mulohazali. Sekin ish qiladi, lekin uni oxirigacha etkazadi, mustaqil, 
k o ’proq o ’z aqli bilan ish ko ’radi, sinchkov, zaxmatkash. Xissiyotlarga 
berilmaydi, kamsuqum. Ba'zan real sharoitni unutib q o ’yadi.
Korrektsiya y o ’IIari. 
Bu tipdagi o ’smirlarda o ’z-o’ziga baho 
berish qobiIiyatini, intilishlar doirasini rivojlantirish kerak. Uning 
moyilliklari va qobiliyatlarini aniqlash lozim. Unga katta shaxsiy 
mas'uliyati bor bo ’lgan ishni topshirib qiziqtirish kerak (bu ish 
odamlarga qaraganda k o ’proq qog’ozlar bilan bog’liq bo’lgani ma'qul). 
Bu tipdagi o ’smirlar turli masalalar yuzasidan muloyim va oxistalik 
bilan berilgan maslaxat hamda tavsiyalarga muxtojdirlar.
2 0 -T I P
E: 
16-20; 
N: 
16-20 
Nam oyon bo’lish xususiyatlari. 
Juda namoyishkor, hamdard 
b o ’la olmaydi. Hissiyoti juda qashshoq. O ’zini jamoaga, guruhga qarshi 
q o ’yishni, k o ’pchilikdan nimasi bilandir farqlanishni yaxshi ko ’radi. 
O ’zi uchun qimmatli bo’lgan maqsadlariga erishishda jud a tirishqoq. 
Imtiyozli va salohiyatli bo ’lishga intiladi. Tez-tez soxtaliklarga y o ’l 
q o ’yadi. Juda amaliyotchi.
K orrektsiya y o ’IIari. 
O ’zaro munosabatlarda, sabr bilan ta'sir 
etish kerak, aks holda qaysarligi tutib undagi salbiy xislatlar kuchliroq 
namoyon bo ’lishi mumkin. /ayratini foydali ishlarga sarf qildirish, 
birinchi bo’lishga bo ’lgan ishtiyoqini ijtimoiy ma'kul shaklda namoyon 
ettirish uchun sport yoki texnik m ashg’ulotlarga jalb etish lozim. Estetik 
tarbiya berish maqsadga muvofiq. Kuchli etakchisi bo’lgan ijobiy 
ijtimoiy guruhlar tarkibiga kiritish maqsadga muvofiq.

Download 1,2 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   50




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish