O ’. M. Asqarova, M. A. Abdullaeva, M. Boltaeva andragogika

Mavzuni o’rganish bo’yicha foydalanilishi mumkin bo’lgan
adabiyotlar ro’yxati:
1 .Zmeev S. I. Andragogika: Stanovlenie i puti razvitiya // Pedagogika. —
1995 .-№2.
2.Zm eev SI. Texnologiya obucheniya vzroslx. — М., 2002.
61

---

IKKINCHI BO’LIM
KATTALAR T A ’LIMI AMALIYOTI.
2.1 
Seminar tarzdagi m ashg’ulotlarning o ’ziga xos xususiyatlari
“Kattalarni o ’taro muloqotlari”
Seminar tarzdagi m ashg’ulotlarni olib borish uchun guruhning barcha
ishtirokchilari y ig ’ilganda va ular bir-birini birinchi marta k o ’rayotganlarida
mavzu yoki o ’quv materiali ustida ishfashdan aw af o ’zaro muloqot o ’rnatishga
yordam beradigan usullami qo’llash foydalidir. Xatto seminar ishtirokchilari bir-
birlari bilan tanish bo’lsalar ham, har doim inson goxida yangi va qiziqarli
narsalami bilib olish mumkin. Bu bosqichda biz xotirjam va erkin vaziyatda
seminar ishtirokchilarini ochiqlikka, ijodkorlikka yunaltirishga, har kimga
so’zlash imkoniyatini berishga harakat qilish seminar m ashg’ulotlarining
samaradorligini oshiradi. Bu esa keyinchalik guruhning barcha a ’zolarini o ’quv
jarayonida 
faol 
ishtirok 
etishlarini 
ta’minlaydigan 
omil 
hisoblanadi.
Ishtirokchilaming bir-birlari bilan tanishishlari uchun turli o ’yinlar variantlari
mavjud. Taklif etilayotgan usullardan bir-biridan aloxida shu xil seminarlarda,
shuningdek bir nechtasini bitta seminarda ham qo’llash mumkin.
Seminaming 
birinchi 
m ashg’ulotida 
ishtirokchilar 
o ’zaro 
odatiy
salomlashish bilangina tanishadilar. SHu bois kattalarni o ’zaro muloqotlarini