O ’. M. Asqarova, M. A. Abdullaeva, M. Boltaeva andragogika

mumkin.
Bu katta mashq b o’lib, seminami boshlab beradigan va yakunlaydigan
bosqichlarni egallashi mumkin. Seminar boshlanishidan a w a l stollar o ’rtaga
qo’yiladi va uiarning ustiga 4-5 metrli katta qog’oz yoziladi. Vatman
qog’ozlami elim lash yoki oboydan foydalanish mumkin. 4-5 ta m oy bo’yoq va
4-5 ta stakanda suv q o’yilab, har bir ishtirokchiga m o’y qalam beriladi.
Ishtirokchilar shu q og’ozning hamma joyiga o ’zlarini tasvirlaydigan rasmlar
chizadilar. Har bir ishtirokchi bittadan rasm chizgach, soat strelkasi bo’yicha bir
qadam tashlab, yana boshqa rasm chizadi. Bunda boshqalaming rasmini
oxirigacha etkazish yoki uning ustiga chizib ketishdan xavotirlanmaslik kerak.
Mashq oxirida butun q og’oz ajoyib tasvirlar bilan to’ladi. Uni chetga olib
qo’yib, seminar ishi davom ettiriladi.
Seminar yakunida b o’yoqlari qurigan "kartina" o ’rtaga olib chiqiladi.
Ishtirokchilar A -4 q og’ozdan ramkalar yasaydilar. Har bir ishtirokchi o ’ziga
yoqqan rasmni tanlab, uning ustiga ramkani qo’yadi va ramkaning chegarasini
qalam bilan belgilaydi, s o ’ng u shou fragmentga o ’z ismini yozib qo’yadi.
Odatda, bunday katta kartinadagi fragmentlar (bo’laklar) soni hammaga etarli
bo’ladi. Keyin tanlangan rasm bo’lagi kesilib, A -4 formatdagi qog’ozga
yopishtiriladi. Q og’oz oq emas, kul rang, marmarsimon bo’Isa yahshiroq,
shunda haqiqiy pasport (fotosurat yoki gravyura o ’matib qo’yiladigan karton
ramka yoki qalin q og’oz)ga o ’xshaydi. Xosil bo’lgan suratlar rang-barangligi
bilan kishini lol qoldiradi va birgalikda samarali ishlash mumkinligini yaqqol
namoyish qiladi. Suratlar m a’noga ega bo’lishi uchun ishtirokchi uning orqasiga
seminar yakuni buyicha nimalar qilmoqchiligini yozishi mumkin. SHunda surat