Ноябрь 2020 10-қисм

Ноябрь 2020 10-қисм
Тошкент
BOSHLANG‘IcH SINF O‘QISH DARSLARINING MAQSAD VA VAZIFALARI
Bojiyeva Nodira Ataboyevna.
Xorazm viloyati,Qo‘shko‘pir tumanidagi 
5-maktab boshlang‘ich sinf oqituvchisi 
Annotatsiya: 
ushbu maqola boshlang‘ich sinflarda o‘qish fanining o‘rni va ahamiyati, 
o‘quvchilarning intellektuval salohiyatini oshirish va barkamol avlod bo‘lib voyaga yetishida 
fanning maqsad va vazifalari o‘z aksini topgan.
Kalit so‘zlar: 
o‘qish darsi, darslik, fan, o‘quv predmet, o‘zlashtirish.
o‘qish darslari o‘z mohiyati,maqsad va vazifalariga ko‘ra boshlang‘ich ta’lim tizimida alohida 
o‘rin tutadi. Barcha predmet darslarini o‘qish faoliyatisiz tasavvur qilib bo‘lmaydi.chunki matnni 
tushunib,bir maromda to‘g‘ri va ifodali o‘qishni,o‘rgatish bilan o‘qish darslari shug‘ullanadi.
Boshlang‘ich sinflarda o‘qish darslari yuqori sinflardagi o‘zbek adabiyoti,tarix,geografiy
a,biologiya va boshqa fanlarni o‘zlashtirish uchun dastlabki asosni yaratadi.shuning uchun 
boshlang‘ich sinflardagi o‘qish darslariga jiddiy e’tibor berish har bir o‘qituvchidan katta mahorat 
talab qiladi.o‘qish darslarini talabdagidek olib boorish uchun o‘qituvchi asosan quyidagilarga 
e’tibor berishi lozim. 6-10 yoshdagi bolalar bir soatga mo‘ljallangan saboqni sabr toqat bilan 
tinglay olmaydilar, ularning ruhiy tuzilishi doim harakatda,hayoli o‘yinda bo‘ladi.10-15 minutdan 
ortiq davom etadigan gaplarni tinglay olmaydilar. shu tufayli bu sinflarda ta’lim-tarbiya 
vazifalari,asosan o‘yin,ashula,qisqa muddatli qiziqarli suhbat, hikoyalash va ifodali o‘qish orqali 
amalga oshiriladi.
o‘qish darslarini davlat talablari asosida hayotiy tajribalariga, kuzatishlarga suyanib,hayotga 
bog‘lab o‘tishi uning ta’sirchanligi ongli idrok etishlarini ta’minlaydi.o‘qish va nutq o‘stirishning 
ta’limiy-tarbiyaviy maqsadlari,sinflar bo‘yicha o‘qish mazmunini o‘qish ko‘nikmalarini og‘zaki 
va yozma nutqlarini rivojlantirish usullarini,o‘qish mashg‘ulotlarining yozma nutq bilan 
bog‘lanish kabi masalalar aniq kiritilgan.o‘qish darslari orqali o‘quvchilarning dTs bo‘yicha 
o‘zlashtirishlari ko‘zda tutilgan bilimlarini hamda ko‘nikma va malakalarini egallashlariga 
yo‘l ochadi. har bir o‘qish darslarida o‘qituvchi o‘quvchilardan maqollar,topishmoqlar,tez 
aytishlar,she’rlarni so‘rab borishi maqsadga muvofiqdir.Bunda o‘quvchilarning og‘zaki nutqi 
rivojlanadi va darsga qiziqishlari ortadi.