Nizompv nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti bolalar psixologiyasini va uni

mumkin. 
Faqat 
u 
muayan 
psixologik 
qonuniyatni,
 
tushuntirilayotgan  qoidani  badiiy  aks  ettirayotgan  bo’lishi  kerak.
 
Misol 
tariqasida, 
shuningdek 
ma’lum 
badiiy 
qahramonlar
-1 3 1
  -

---

keltirilishi,  mashhur  shaxslarning 
ibratli  fikrlaridan  foydalanish
 
mumkin.
Ko’rgazmalikka  quyiladigan  asosiy  talab  shuki,  u  hajman  ko’p
 
vaqtga  muljalangan  bo’lmasligi,  masalaga  to’g’ridan 
to’g ’ri
 
aloqador  bo’lmagan  mayda  elementlari  bilan  talabalar  e’tiborini
 
asosiy muammodan chalg’itmasligi  lozim.  Agar nazariy bilim  bilan
 
uni  ifodalovchi  ko’rgazmali  misollar  o ’rtasida  talaba  ongida
 
mustahkam  aloqa  xosil  bo’lsa,  psixologik  bilimlami  ongli
 
o ’zlashtirilishiga erishish mumkin bo’ladi.
Psixologiya  o ’qituvchisi  faoliyatining  muhim  tarkibiy  qismi
 
talabalaming  mustaqil  faoliyatini  tashkil  etishdan  iboratdir.
 
Mustaqil  ish talabaning bilim faoliyatini  faollashtiradi, uning oldiga
 
mustaqil  ravishda  hal  etilishi  lozim  bo’lgan  vazifalami  qo’yadi.