Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universitetti ergasheva g. S., M. Nataqulova

seriyan i
ishlab ch iq arish g a jo riy etiladi. B u n d a jo riy etish hajm i b uyurtm achi 
to m o n id an x arid o r bozori talab id an k elib c h iq ilg an h o ld a belgilanadi. 
Ilm iy m ahsulotni jo riy etishni te z la sh tirish u ch u n ilm iy -tad q iq o t 
tashkiloti lo y ih alash tash k ilo ti b ilan b irlashadi. B unday v aziy atd a 
b arch a ishlarga bitta m ark az rah b arlik qiladi. N a tija d a jo riy etish 
m uddati qisq arad i, m ah su lo t sifati va ra q o b atb ard o sh lig i oshadi.
R ivojlangan 
m am lak atlard a 
m azk u r 
m u am m o
te x n o p ark lar 
y o rd am id a hal etiladi. T ex n o p ark b ir yo k i b ir n e c h a ITI b ila n y aq in
aloqaga ega, ilm iy va in fo rm asiy a m u h itin i riv o jla n tirish bilan 
sh u g ’ullanuvchi. ilm iy m ah su lo t yangi te x n o lo g iy alar b o zo rig a ja d a l 
kirib borishi u chun ilm iy m ah su lo t ish lab ch iq arish bazasini 
o ’zlash tirish g a b aza yaratuvchi tash k ilo t (y u rid ik shaxs)dir. 90- 
y illarn in g b o sh larid a ja h o n d a 340 ga y aq in tex n o p a rk tu zilg an edi.
-iq tiso d iy
sam aradorlik 
(m illiy
d aro m ad n in g
oshishi, 
ish 
sam aradorligi va m ahsulot sifatin in g oshishi, ilm iy tad q iq o tlarg a 
b o ’lgan x arajatn in g kam ayishi);
92

---

_ ijtim oiy-iqtisodiy sa m a ra d o rlik (o g ’ir m eh n at sh aro itin i b a rta ra f 
etish 
atro f m uhitni to z a la sh , tib b iy -g ig iy e n a sh aro itin i y a x sh ila sh va
h k*)j
-m am lak at m u d o faa q u d ratin i m u stah k am lash ;
-m am lak at ilm iy sa lo h iy a tin in g o b ro ’si oshishi.
Ilm iy ta d q iq o tlar sa m arad o rlig in i b ah o lash u ch u n u la r natijasi 
qay darajadaligini ta sv irlo v ch i tu rli m e zo n lar q o ’llanadi.
F undam ental nazariy ta d q iq o tla m i sam arad o rlik n in g m iqdoriy 
ko’rsatkichlari 
b ila n b a h o la sh qiyin. 
U lar, 
o datda, 
ish lam alar 
boshlangandan s o ’n g a n c h a k e y in sa m ara b e ra b o sh lay d i. B u n d an
tashqari, 
ular 
n atija sid a n
iq tiso d iy o tn in g
gurli 
so h alarid a 
foydalaniladi. S h u n in g u c h u n k u tilay o tg an sam arani b ah o la sh qiyin. 
Bunday tatq iq o tlar u ch u n , q o id a g a k o ’ra,