Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta


Мутолаадан мақсад- билим олиш, ва бу жараён фақатгина китоб ўқиш эмас



Download 8,89 Mb.
Pdf ko'rish
bet241/759
Sana25.02.2022
Hajmi8,89 Mb.
#289267
1   ...   237   238   239   240   241   242   243   244   ...   759
Bog'liq
2584-Текст статьи-6976-1-10-20200711

 Мутолаадан мақсад- билим олиш, ва бу жараён фақатгина китоб ўқиш эмас, 
шунингдек, уни таҳлил қилиш, тушуниш, хулоса чиқариш жараёни ҳамдир. Мутолаа 
фаол педагогик жараён бўлиб, ўзига яраша меҳнат талаб қилади. Бир марталик юзаки 
мутолаа хеч қачон етарли эмас. Бу деярли китобни ўқимасликка тенг. Ҳар қандай китоб 
устида етарлича вақт сарфлаш, ундаги фикр, ғоя ва иддаоларни объектив таҳлил у, танқид 
қилиш керак бўлади. Бугун ёшларимизда нафақат китобга қизиқишни уйғотиш балки 
китобларни қандай ўқиб улардан қандай хулосалар олишни ўргатишимиз хам мухимроқдир. 
Файласуф олим Мортимер Адлер ўзининг “How to read a book” асарида айнан мутолаани 
қандай амалга ошириш услубларини кўрсатиб ўтади.
Мутолаа одатда уч сабаб орқали амалга ошиши мумкин;
1. 
Кўнгил очиш учун ўқиш; 
2. 
Ахборот олиш учун ўқиш 
3. 
Тушуниш учун ўқиш; тушунчани ривожлантириш дунёни бошқача англаш ва 
кўриш учун ўқиш 
Бу уччаласининг энг қийини тушуниш учун ўқиш ҳисобланади. Ўзимизга ҳали янги 
бўлган тушунчаларни англаб олиш анча қийин машғулот. Билим доирамизданташқарида 
бўлган китобларни ўқиш, уларнинг ҳақиқатини , асл мазмунини тушуниш ҳар доим ҳам осон 
кечмайди. Сабаби бундай асарлар фикримизни дунёқарашимизни ўзгартириб юборади. 
Юқорида келтирилган иккинчи ва учинчи турларнинг фарқи шундаки, “ахборот учун” 
ўқилганда, манба ўқувчининг билим даражасида тенг бўлади ва унга бирор янги нарса 
ўргатмайди. Бунда ўқувчи ўзи учун аллақачон билган нарсаси ҳақида шунчаки кўпроқ 
ахборот қабул қилади, ҳолос.Унинг мутолаадан олдинги билими, мутолаа сўнгидаги билими 
билан тенглигича қолаверади. Учинчи тушуниш учун ўқиганда эса, ўқувчи ўзига бутунлай ёт 
ва янги ғояга дуч келади ва уни англаб тушунишга ҳаракат қилади. Бунда ёзувчининг билим 


 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР

Download 8,89 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   237   238   239   240   241   242   243   244   ...   759




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish