Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

1-jadval

Maxsus muassasalardagi bolalardagi kompleks nuqsonlarning qiyosiy tahlili

Maxsus (korreksion) ta’lim muassasalari	Kuzatiluvchilar soni	Kompleks nuqson turlari				Nuqson asoratlari	Bolalar soni % da
		Bitta qо‘shimcha nuqson	Bolalar soni % da	Kо‘p nuqsonlilik	Bolalar soni % da
Eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalar uchun	46	Intellektual nuqsonlar Ruhiy rivojlanishning sustlashuvi Kо‘rish nuqsonlari Tayanch-harakat apparatidagi nuqsonlar Nutq nuqsonlari ( birlamchi xarakterdagi) Jami:	17,4 15,2 10,9 4,3 8,8 56,6	Intellektual nuqsonlar va kо‘rish nuqsonlari Intellektual nuqsonlar va harakat –tayanch apparatidagi nuqsonlar Jami:	15,2 4,3 19,5	Kо‘ruv о‘tkirligining pasayishi. Og‘ir yassi yassi oyoqlik Og‘ir skolioz. Jami:	10,9 2.1 10,9 23,9
Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalar uchun	17	Intellektual nuqsonlar Ruhiy rivojlanishning sustlashuvi Tayanch-harakat apparatidagi nuqsonlar Nutq nuqsonlari Jami:	35,3 11,8 5,9 29,4 82.4	Intellektual nuqsonlar va harakat –tayanch apparatidagi nuqsonlar Jami:	11,8 11,8	MNT giposkik-ishemik harohatlanishi Jami:	5,8 5,8
Intellektida nuqsoni bо‘lgan bolalar uchun	38	Nutq nuqsonlari Tayanch-harakat apparatidagi nuqsonlar Jami:	47,4 23,7 71,1	Tayanch-harakat apparatidagi nuqsonlar va nutq nuqsonlari Tayanch-harakat apparatidagi nuqsonlar , nutq va kо‘rishdagi nuqsonlari jami :	10,5 7,9 18,4	Kо‘ruv о‘tkirligining pasayishi, episindrom, giperfaollik, mayda motorikaning rivojlanmaganligi Jami :	10,5 10,5
Nutq nuqsoniga ega bо‘lgan bolalar uchun	41	Ruhiy rivojlanishning sustlashuvi Jami :	46,3 46,3	-		Mayda motorikaning rivojlanmaganligi, yassi oyoqlik, giperfaollik, past darajadagi miopiya Jami :	53,7 53,7
Tayanch-harakat apparatida nuqsoni bо‘lgan bolalar uchun.	21	Intellektual nuqsonlar Ruhiy rivojlanishning sustlashuvi Kо‘rish nuqsonlari Nutq nuqsonlari Jami :	9,5 23,8 28,6 19 80,9	Kо‘rish va eshtish nuqsonlari Kо‘rish nuqsonlari va ruhiy rivojlanishning sustlashuvi Jami :	4,8 4,8 9,6	Kо‘rishdagi sezilarsiz nuqsonlar, episindrom, tez charchash Jami :	9,5 9,5

• 
  bu jadvalda keltirilgan nuqsonli bolalar sonining foizli munosabati umumiy tekshiriluvchilar soniga nisbatan 100% da hisoblangan.
  

Nazorat savollari

1. 
   Rivojlanishdagi mujassam (murakkab) nuqsonlarga tavsif bering.
   
2. 
   Rivojlanishdagi mujassam( murakkab) nuqsonlarni keltirib chiqaruvchi sabablarni ayting.
   
3. 
   “ Asoratli nuqson” nima?
   
4. 
   Rivojlanishdagi mujassam va asoratli nuqsonlarning tuzilishi sxemasini keltiring
   

16-mavzu. Ikkita sensor tizim ko‘rish va eshitish buzilishlariga ega bo‘lgan mujassam nuqsonli bolalar




REJA:

1. 
   Kar-ko‘r bolalar nuqsonli bolalarning asosiy toifasi sifatida
   
2. 
   Alohida guruh kar-ko‘r bolalarning psixik rivojlanishiga differensial tavsif.
   
3. 
   Ko‘rish va eshitishning chuqur jarohatlanishida bolalar bilan olib boriladigan korreksion-pedagogik ishlar