Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

O‘quv jarayonida atamalarni kiritish:

“sana”(1,2….) ,”Qancha ?.......shuncha”

Bolalar :

a) uch soni va sanog‘i bilan tanishadi (bunday ishlar beshgacha olib boriladi)

b) predmetlar soni beshgacha taqqoslanadi (“Bu yerda va bu yerda ,teng”;bu yerda beshta va bu yerda beshta );

v) beshgacha o‘ng va teskarisiga sanashga o‘rganadi;

Predmetlarning hajmi va shakli haqidagi tasavvurlarni shakllantirish:

bolalar o‘rgatiladi :

a) katta va kichik , uzun va qisqa , baland va past predmetlarni farqlashga ;

b) predmetlar orasidan aylana shakliga ega ,rangiga ko‘ra bir xil xajmi va shakliga ko‘ra bir xil predmetlarni ajratish ;

v) kvadrat va uchburchak shakliga ega katta va kichik shakllarni farqlash ;