Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

Nazorat savollari

1. 
   Kо‘rish va intellekt nuqsonlari qо‘shilib kelganmujassam nuqson tuzilishini ochib bering.
   
2. 
   Kо‘rishida va intellektida nuqsoni bо‘lgan bolalarga psixologik-pedagogik tavsifnoma bering.
   
3. 
   Aqli zaif kо‘r va zaif kо‘ruvchi bolalarga qanday о‘quv kurslar xos hisoblanadi?
   
4. 
   Aqli zaif kо‘r va zaif kо‘ruvchi bolalarning korreksion –rivojlantiruvchi ta’lim tizimining asosiy yо‘nalishlarini ochib bering.
   

19-mavzu. Intellekti va tayanch-harakat apparati tizimi buzilgan bolalar.




REJA:

1. 
   BSF va intellektida nuqsoni bo‘lgan bolalarning psixologik-pedagogik xususiyatlari.
   
2. 
   Aqli zaif BSFli bolalarning differensial tashxislash, ularning ta’limi va tarbiyasi muammolari
   

2.