Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

2

12.	Barcha nutq buzilishlarining diagnostikasida nutqiy rivojlanishining xarakterli xususiyatlarini hisobga olish zarurligi. Differinsial diagnostika	2.
13.	Bolalarning bog‘langan nutqi bosqichini о‘rganish. Bolalarning lug‘at boyligini о‘rganish. Nutqning grammatik jihatini о‘rganish.	2
14.	Nutqning tovush jihatdan holatini о‘rganish. Nutq buzilishlarini amaliy anglash darajasini о‘rganish.	2
15.	Nuqsonli rivojlanayotgan bolalarning murakkab tizimi va birlamchi va ikkilamchi nuqsonlarni farqlanishi.	2
16.	Mujassam nuqsonga ega bо‘lgan bolalarga pedagogik yordam kо‘rsatish maqsadi va vazifalari. Mujassam (murakkab) nuqsonli bolalarning psixik rivojlanishi xususiyatlariga qarashlarning rivojlanishi. Mujassam (murakkab) nuqsonlar etiologiyasi.	2
17.	Kompleks (mujassam) nuqson tushunchasi. Rivojlanishida mujassam nuqsonga ega bо‘lgan bolalarni differensial tashxis qilish muammolari.	2
18.	Murakkab nuqsonlarning tarqalganligi haqidagi tadqiqotlar sharhi.	2
	Jami	36
	3-semestr
1.	Maxsus muassasalardagi bolalardagi kompleks (mujassam) nuqsonlarning qiyosiy tahlili	2
2.	Alohida guruh kar-kо‘r bolalarning psixik rivojlanishiga differensial tavsif.	2
3.	Kо‘rish va eshitishning chuqur jarohatlanishida bolalar bilan olib boriladigan korreksion-pedagogik ishlar.	2
4.	Intellekti va eshitishi buzilgan bolalarning rivojlanish xususiyatlari Intellekti va eshitishi buzilgan bolalarning ta’lim jarayonining о‘ziga xosligi..	2
5.	Kо‘rishi va intellektida nuqsoni bо‘lgan bolalarga psixologik va pedagogik tavsifnoma. Kо‘rishi va intellektida nuqsoni bо‘lgan bolalar bilan olib boriladigan korreksion ishlarning о‘ziga xosligi.	4
6.	Bolalar serebral falaji va intellektida nuqsoni bо‘lgan bolalarning psixologik-pedagogik xususiyatlari	2
7.	Aqli zaif va bolalar sersbral falajli bolalarning differensial tashxislash, ularning ta’limi va tarbiyasi muammolari.	2
8.	Sensor, tayanch-harakat, intellekt va nutq buzilishlari qo‘shilib kelgan mujassam nuqsonli bolalar.	2
9.	Rivojlanishda mujassam nuqsonga ega bо‘lgan bolalarga korreksion –pedagogik hizmatni tashkil etish xolatlari	2
10.	Rivojlanishda mujassam nuqsonga ega bо‘lgan bolalar bilan olib boriladigan kompleks korreksion ishlarning modellar tizimi.	2
11.	Mujassam nuqsonga ega bо‘lgan bolalar uchun individual-korreksion dastur tuzish asoslari.