Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta

Kuisener tayoqlari bilan ishlashning birinchi bosqichi: o'ynash.

Kuizener tayoqlari bir yoshdan boshlab bolalar bilan mashg'ulotlar uchun tavsiya etiladi. Birinchi bosqich - o'yin. Kuizenerning tayoqlari konstruktor va mozaikani almashtiradi.
Boshlash uchun oddiy tanishish kifoya qiladi: bola ularni olib, tekshirib ko'rsin. Bunday oddiy vazifa o'z-o'zidan foydalidir: u nozik vosita mahoratini va vizual idrokni rivojlantiradi. Biroz vaqt o'tgach, harakatlar sharhlar bilan to'ldirilishi mumkin: bu qizil tayoq, u uzun va bu oq tayoq, u qisqa. Agar siz ushbu tushunchalarni ertak orqali etkazishga harakat qilsangiz, chaqaloq uchun aniqroq bo'ladi: masalan, uchta cho'chqa go'shti uchun ko'p rangli panjara quring. Misol uchun, Nif-Nif kichik oq panjaraga ega bo'ladi, Naf-Naf 2 barobar kattaroq va uzunroq panjaraga ega bo'ladi - qizil, Nuf-Nif esa eng uzun va eng baland - jigarrang.
Butun syujet chizmasini yaratishingiz mumkin bo'lgan muayyan sxemalar mavjud.
Keyingi qadam taqqoslash va qism va butun tushunchasini o'zlashtirishdir. Misol uchun, Cheburashka shirinliklarni juda yaxshi ko'radi. U bitta ko'k konfetni iste'mol qilishni tanlashi mumkin, lekin katta yoki ko'p miqdordagi oq shakarlamalar, lekin kichik. Cheburashka qanday shirinliklarni tanlaydi? Bitta katta ko'k konfetga nechta oq konfet to'g'ri keladi? Shunday qilib, siz bolani hisobning asoslariga olib kelasiz.
Asta-sekin, darsdan keyin dars, o'yindan keyin o'yin, chaqaloq o'nta ichida eng oddiy hisoblashni o'zlashtiradi.
Dastlabki bosqichdagi boshqa vazifalar misollari:

1. 
   Tayoqlarni uzunligi va rangi bo'yicha joylashtiring.
   
2. 
   Boladan bir xil miqdordagi tayoqlarni va sizniki bilan bir xil rangni qo'yishini so'rang.
   
3. 
   Bir nechta tayoqlarni ketma-ket qo'ying, bolaga ularni eslab qolishi uchun bir necha soniya bering. Undan yuz o'girishini so'rang - va qatordan bitta tayoqni olib tashlang. Bola qaysi tayoqcha yo'qolganini taxmin qilishi kerak.
   
4. 
   Barcha Kuizener tayoqchalarini aralashtiring . Farzandingizdan ularni rangi bo'yicha rang ko'rsatkichi bilan qoziqlarga ajratishini so'rang.
   
5. 
   Qizil tayoq yordamida atrofdagi narsalarning uzunligini o'lchang: to'shak, stol, kitob.
   
6. 
   Shaklni joylashtiring va boladan xuddi shunday qilishni so'rang.
   
7. 
   Ko'zlarini yumgan bolaga turli uzunlikdagi ikkita tayoqni toping. Bitta tayoq qanday rangda ekanligiga maslahat bering. U boshqa tayoqchaning rangi qanday ekanligini taxmin qila oladimi?
   
8. 
   Bir tayoq ikkinchisidan qancha uzun?
   
9. 
   Boladan to'plamdan eng qisqa va eng uzun tayoqlarni tanlashni so'rang.