Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti ikkinchi oliy ta’lim

Ilmli ming yashar

Nurmat Maqsudiy

Kuz kunlarining birida Yolqinjon tog`asinikiga mehmonga bordi.Tog`asi fermer xo`jaligida ishlaydi.U jiyanini ko`rib xursand bo`ldi va xo`jalik bog`ini ko`rsatdi.Yolqinjon uzumzorda uzumlarni ko`rib hayratlandi.Baland ishkomlarda husayni,charos va boshqa xil tok novdalaridan katta-katta uzum boshlari oltinday tovlanardi.Uzumboshlarning kattaligi Yolqinjonning buvasidan qolgan qumg`ondek keladiya! “Uzumlarni qanday yetishtirgansiz,tog`a?”-deb so`radi Yolqinjon.Tog`asi tokni qanday parvarish qilish haqida bir sohibkor yozgan kitobni o`qiganligini aytdi.Sohibkorning oltmish yillik ish tajribasini qo`llabdi va uzumlari shunday hosil bera boshlabdi. “Sohibkor kim o`zi?”-deya yana savolga tutibdi Yolqinjon.Tog`asi sohibkor o`z ishining ustasi ekanligini aytibdi.”Sohibkorning oltmish yillik tajribasini birdaniga o`rganib oldingizmi?Unda yoshingiz nechada?”-deb so`rabdi Yolqinjon.”Yoshim qirqda,sohibkorning oltmish yillik ish tajribasini qo`shsak,yuz yosh bo`lib turibmanda”-debdi tog`asi.

2.IV sinf o‘quvchilari yozgan bayon matnini tahlil qilish chizmasini tuzing va shu asosda bir o‘quvchi bayonini tahlil qiling.

Bayon taxlili: bilish , tushunish , qo’llash, taxlil qilish , sintez , baxolashdan iborat.