Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

 12-мавзу: Педагогларнинг методик эҳтиѐжларининг
диагностикасини ташкил этиш (2 соат амалий машғулот) 
Давлат таълим стандартлари ва ўқув дастурлар бўйича ўқувчиларнинг 
билим, кўникма ва малака даражасини назорати ҳамда таҳлил қилиш. 
Ўқитувчилар касбий тайѐргарлиги сифатини назорат, таҳлил қилиш ва 
прогнозлаштириш, ўқув-тарбия жараѐнининг сифати.
 
13-мавзу: Педагогнинг узлуксиз мустақил малака оширишини ташкил 
қилишнинг илмий-методик асослари (2 соат амалий машғулот) 
 
Мактабда узлуксиз малака оширишнинг асосий ташкилий шакли педагог 
кадрларнинг якка тартибда шахсий дастури (иш режаси) асосида узлуксиз 
мустақил малака ошириш. Ўқитувчи фаолиятини диагностика қилиш 
натижалари асосида малака оширишни ташкил этиш. 
 
КЎЧМА МАШҒУЛОТЛАР МАЗМУНИ
 
Кўчма машғулот. Таълим муассасаси раҳбар ўринбосарининг 
фаолиятини ўрганиш ҳамда ўзаро тажриба алмашиш (4 соат)
Кўчма машғулот. Мактабда таълим-тарбия сифати мониторингини 
ташкил этиш ва уни баҳолашнинг самарали усуллари бўйича илғор тажриба 
(4 соат) 
Кўчма машғулот талаб даражасидаги моддий-техника базага эга ва 
илмий-услубий 
жиҳатдан 
тажрибали 
профессор-ўқитувчилар 
ва 
мутахассислар фаолият кўрсатаѐтган олий таълим муассасаларининг 
мутахассислик кафедралари, илмий-текшириш институтлари ва бошқа 
муассасаларда ташкил этилади. 
 
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАЗМУНИ 
Модулга оид ўрганилган материаллар асосида ―Замонавий раҳбар 
маънавий қиѐфаси ва унга қўйиладиган талаблар‖, ―Инновацион ѐндашув 

---

15 
орқали ўқитувчи фаолиятини диагностика қилиш ва унинг методлари‖ 
мавзусида мустақил иш бажарилади.
ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ 
Мазкур модул бўйича қуйидаги ўқитиш шаклларидан фойдаланилади: 
- маърузалар, амалий машғулотлар (маълумотлар ва технологияларни 
англаб олиш, ақлий қизиқишни ривожлантириш, назарий билимларни 
мустаҳкамлаш); 
- давра суҳбатлари (кўрилаѐтган топшириқлар ечимлари бўйича 
таклиф бериш қобилиятини ошириш, эшитиш, идрок қилиш ва мантиқий 
хулосалар чиқариш); 

---

16