Низом боб. Умумий қоидалар


Т.Р Дарсишланмасини баҳолашмезонлари



Download 36,49 Kb.
bet7/7
Sana21.02.2022
Hajmi36,49 Kb.
#55576
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
Ўз фанининг фидоийси 2020 кўрик танлови С Очилов

Т.Р

Дарсишланмасини баҳолашмезонлари

Максимал
балл

1

Дарс мақсадининг мавзу ва замонавий талаблар (компетенциявий ёндашув, ўқувчилар натижаларини баҳолашнинг халқаро талаблари, ҳудудни барқарор ривожлантиришнинг мақсадлари, шахснинг ижтимоий-иқтисодий фаоллик )га мослиги

10 балл

2

Дарс мавзусига кўра дарснинг тури, шакли ва мақбул, инновацион методларнинг тўғри танланганлиги

10 балл

3

Дарс мавзусини ёритишда фанлараро боғлиқликни қўллай олганлиги

10 балл

4

Дарснинг замонавий дидактик воситалари ва самарали ўқув методик ресурслардан тўғри фойдаланганлиги

10 балл

5

Дарс жараёнида ўқувчилар фаолиятининг тўғри режалаштирилганлиги, кутилаётган натижаларни ёритилганлиги

10 балл

6

Дарсда вақтнинг тўғри тақсимланганлиги ва ундан унумли фойдаланганлиги

10 балл

7

Дарс ишланмасида ўқувчиларнинг индивидуал қобилиятлари, ўқув фаолиятини ташкил этиш шакллари ва уларда амалий кўникмаларни ривожлантиришга йўналтирилган ўқув топшириқларнинг мавжудлиги

10 балл

8

Ўқув топшириқларнинг ўқувчиларда танқидий, мантиқий, ижодий фикрлаш ва кўникмаларни амалиётда қўллай олишни ўргатишга йўналтирилганлиги

10 балл

9

Ўқувчилар натижалари ва ютуқларини баҳолаш, рағбатлатириш ҳамда уларда мустақил таълим олишга бўлган мотивацияни ривожлантирувчи омилларнинг инобатга олинганлиги

10 балл

10

Ўқувчиларнинг имконияти ва қобилиятини эътиборга олган ҳолда уйга вазифанинг берилганлиги

10 балл

Жами:

100 балл

Ўз фанининг фидоийси-2020” онлайн вилоят кўрик танлови “Энг яхши илмий мақола”


БАҲОЛАШ МЕЗОНИ

Мақола мавзусининг долзарблиги, ҳаётийлиги ва муаллиф томонидан ижодий ёндошилганлигига қараб баҳоланади.Бу йўналишда муаллиф Юртимиз таълим тизимида кейинги вақтлардаги ислоҳотлар, ўқитувчи обрўсини ва нуфузи ошганлиги акс этган бўлиши керак.



  1. Мавзунинг долзарблиги-20 балл

  2. Мақолада таълимдаги муаммонинг тўғри қўйилганлиги ва ечими кўрсатилганлиги- 20 балл

  3. Мақоланинг бадиийлиги-20 балл

  4. Ўқитувчи касбининг жамиятдаги тутган ўрни акс этганлиги-20 балл

  5. Мақоланинг ўз нуқтаи-назарида баён этилганлиги-20 балл

Download 36,49 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish